4. Cla­si­fi­car

Ecos - - Idioma -

Co­lo­que las si­guien­tes ex­pre­sio­nes en el gru­po que co­rres­pon­da:

Oi­ga / Ya, ya... / ¡Per­do­ne! / Sí, sí... / Pe­ro, di­me... / En­tien­do... / Cla­ro / ¿Y có­mo fue? / ¿De ver­dad? / ¡Oye! / ¿Así?

1) Pa­ra lla­mar la aten­ción del otro: _________________________________________________ _________________________________________________

2) Pa­ra mos­trar em­pa­tía, in­te­rés, mos­trar que es­cu­cha­mos: _________________________________________________ _________________________________________________

3) Pa­ra ani­mar a ha­blar y mos­trar in­te­rés: _________________________________________________ _________________________________________________

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