AVANTDERNIÈRE !

Depuis 1995, une enquête internationale est réalisée par un organisme indépendant afin de faire le point sur le niveau des élèves en mathématiques et en sciences. Cette étude a lieu tous les quatre ans et concerne les élèves de CM1 et de 4e. Et pour 2019, les résultats de la France sont inquiétants : elle arrive en avant-dernière position pour les classes de CM1 dans les deux matières, le Chili étant dernier. D’après Fabienne Rosenwald, directrice de la Depp, l’agence de statistiques du ministère de l’éducation nationale, « 15 % des élèves français n’ont pas les connaissances élémentaires en mathématiques en CM1 ». Et elle poursuit en expliquant que « le niveau des élèves de 4e de 2019 en maths est équivalent à celui des élèves de 5e en 1995 dans cette matière ». La principale raison serait une mauvaise formation des professeurs, qui seraient plus issus de formations littéraires que scientifiques.