Ecoute

Formuler des questions

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LES TROIS FORMES DE QUESTIONS

• Les questions intonative­s : leur niveau de langue est informel.

Tu aimes le vin rouge ? Vous habitez où ?

• Les questions avec inversion : leur niveau de langue est plus formel.

Quel traitement suivez-vous ?

• Les questions avec « est-ce que » sont d’un niveau de langue standard. Dans une question fermée, « est-ce que » est placé au début de la question.

Est-ce que tu as mal à la tête ?

Dans une question ouverte, « est-ce que » est placé après le mot interrogat­if. Qu’est-ce que vous me conseillez comme médicament ?

« QUE » OU « QUOI » ?

• « Quoi » remplace « que » dans une question intonative.

Que manges-tu ? –> Tu manges quoi ?

• « Quoi » ne peut jamais être utilisé comme mot interrogat­if en première position.

• En revanche, on l’utilise au début en combinaiso­n avec une prépositio­n. De quoi est-il atteint ? À quoi pensez-vous ?

RAPPEL : « C’EST » OU « IL EST » ? FOCUS SUR L’INVERSION

• Devant Voici l’inversion un adjectif simple ou un : nom utilisé Buvez-vous comme du vin adjectif ? Que font (un les nom enfants de profession ce soir ? par exemple), on emploie

• L’inversion « il/elle est ». complexe Il est grand. quand Il est enseignant. le sujet est Elle un est groupe étudiante nominal. en chimie. Devant Un pronom un article sujet et est un alors nom repris (ou groupe derrière nominal), le verbe. on Cette utilise inversion « c’est » : C’est s’utilise ma belle-mère. : Elle est médecin. C’est - dans une une chirurgien­ne question renommée. fermée, si le sujet est un groupe nominal.

Les élèves ont-ils mal au ventre ?

- dans une question avec le mot « pourquoi », si le sujet est un groupe nominal.

Pourquoi ton médecin donne-t-il tant d’antibiotiq­ues ?

LE « T » EUPHONIQUE

• Dans une question avec inversion, on place un « t » entre le verbe et le pronom, à la troisième personne du singulier. Le but ? Faciliter la prononciat­ion.

• « Euphonique » signifie agréable à entendre.

Aime-t-il le vin ? Aura-t-elle faim ?

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