Distance Learning bringt auch Vorteile

In seinem Leserbrief „Schichtbetrieb an den Schulen nicht sinnvoll“vom 22. 4. schreibt Kilian Schiefer über die Sinnlosigkeit des Schichtbetriebs, über viel verloren gegangenen Schulstoff aufgrund des Distance Learnings und über die Tatsache, dass man sich den Stoff teilweise selbst erarbeiten müsse. Ich bin selbst Oberstufenschüler am Akademischen Gymnasium Salzburg und kann aus eigener Erfahrung sagen, dass im Schichtbetrieb Unmengen an Stoff verloren gehen. Es ergibt keinen Sinn, nur die Hälfte der Klasse in den Präsenzunterricht zu schicken, obwohl man sowieso alle Schüler und Schülerinnen testet und alle FFP2-Masken tragen.

Allerdings sehe ich das Distance Learning auf keinen Fall nur negativ. Sich den Schulstoff selbst zu erarbeiten fördert vor allem Selbstständigkeit und bereitet auf die kommenden Jahre in der Universität oder in der Arbeit vor.

Natürlich verstehe ich, dass bei Unterstufenschülern und -schülerinnen und speziell bei Volksschülern und Volksschülerinnen Distance Learning viel schwerer ist, da diese gewisse Selbstständigkeit einfach noch nicht vorhanden ist.

In dieser Gruppe von Schülern und Schülerinnen ist es schlicht unmöglich, online zu unterrichten, denn wenn wir ehrlich sind, haben wir mit zehn bis zwölf Jahren noch nie einen Schulstoff selbst erarbeitet! In den Oberstufenklassen sieht jedoch der Schichtbetrieb und die ganze Situation ganz anders aus. Schüler und Schülerinnen erarbeiten sich nicht verstandenen Stoff zu Hause selbst und fördern somit die Selbstständigkeit und bereiten sich auf das zukünftige Leben vor.

Ich gebe ihm recht in der Frage, warum Schüler und Schülerinnen der Bildung in keinem geregelten Rhythmus nachgehen können, denn warum teilt man die Klasse und somit auch das Soziale und den geregelten Ablauf, wenn man sowieso testet und FFP2-Masken trägt?

Nur um ein mögliches Risiko zu vermeiden? Distance Learning mag für schlechte Schüler verführerisch sein, noch weniger zu tun, und das verstehe ich in gewisser Weise, doch das Distance Learning darf auf keinen Fall die Ausrede sein dafür, dass man schlechter geworden ist. Da muss man sich schon zuerst einmal an der eigenen Nase nehmen!

Lukas Weigl