ТЕ­МУ ПОД­СКА­ЗА­ЛО ВРЕ­МЯ

Belorusskaya Voyennaya Gazeta - - ВСЛЕД ЗА СОБЫТИЕМ - АЛЕК­СЕЙ АН­ДРЕ­ЕВ

Встре­чи со­оте­че­ствен­ни­ков, про­жи­ва­ю­щих за ру­бе­жом, — все­гда со­бы­тие. А ес­ли со­би­ра­ют­ся со­оте­че­ствен­ни­ки- спе­ци­а­ли­сты, близ­кие друг дру­гу не толь­ко по язы­ку, но и по про­фес­си­о­наль­ным увле­че­ни­ям, — со­бы­тие вдвойне. И, на­ко­нец, ес­ли это про­ис­хо­дит в та­ком го­ро­де, как Санк­тПе­тер­бург, — это не про­сто важ­ное и нуж­ное де­ло, это увле­ка­тель­ная са­ма по се­бе исто­рия. Имен­но так счи­та­ет Ко­ми­тет по внеш­ним свя­зям Санкт-Пе­тер­бур­га, вот уже в один­на­дца­тый раз ор­га­ни­зу­ю­щий об­ра­зо­ва­тель­ную про­грам­му «Исто­рия Го­су­дар­ства Рос­сий­ско­го » , ко­то­рую еще име­ну­ют куль­тур­но-ис­то­ри­че­ским уни­вер­си­те­том.

Про­грам­ма, за­вер­шив­ша­я­ся в сен­тяб­ре в Санкт-Пе­тер­бур­ге, со­бра­ла лю­дей, влюб­лен­ных в ис­то­рию, из 21 стра­ны. 57 че­ло­век при­е­ха­ли в го­род на Не­ве, что­бы прослушать лек­ции, под­го­тов­лен­ные ве­ду­щи­ми уче­ны­ми на те­му, о ко­то­рой го­во­рят весь 2014 год, — 100- ле­тие на­ча­ла Пер­вой ми­ро­вой вой­ны. Их те­ма­ти­ка бы­ла раз­но­об­раз­ной — от Фев­раль­ской ре­во­лю­ции и Брест­ско­го ми­ра до ро­ли рос­сий­ских жен­щин в Ве­ли­кой войне.

Под стать лек­ци­ям был и ан­ту­раж: для уни­вер­си­тет­ских за­ня­тий бы­ли вы­бра­ны из­вест­ные на весь мир му­зеи — Во­ен­но-ис­то­ри­че­ский му­зей ар­тил­ле­рии, ин­же­нер­ных войск и войск свя­зи, Го­су­дар­ствен­ный му­зей по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии и Цен­траль­ный во­ен­но-мор­ской му­зей. К при­ме­ру, Во­ен­но-ис­то­ри­че­ский му­зей, или Ар­тил­ле­рий­ский, как его по при­выч­ке на­зы­ва­ют пе­тер­бурж­цы, не толь­ко ста­рей­ший в стране, но и один из са­мых по­пу­ляр­ных в го­ро­де, в ко­то­рый все­гда стре­мят­ся по­пасть го­сти Се­вер­ной сто­ли­цы. До­ста­точ­но ска­зать, что он за­ни­ма­ет пер­вое ме­сто по по­се­ща­е­мо­сти в тра­ди­ци­он­ную Ночь му­зеев. И раз­ве мог­ли обой­тись эти де­сять об­ра­зо­ва­тель­ных дней, при­нес­ших слу­ша­те­лям уни­вер­си­те­та столь­ко цен­ных зна­ний, без об­зор­ных экс­кур­сий по ис­то­ри­че­ским ме­стам, по­се­ще­ния вы­ста­вок и куль­тур­ной про­грам­мы?

Так слу­чи­лось, что пер­вое за­ня­тие куль­тур­но- ис­то­ри­че­ско­го уни­вер­си­те­та на­ча­лось 1 сен­тяб­ря. И ожи­да­ния тех, кто пред­вку­шал тра­ди­ци­он­ную для Дня зна­ний тор­же­ствен­ную ли­ней­ку, оправдалис­ь. И по­лу­чи­лась она необыч­ной! Де­ло в том, что 1 сен­тяб­ря в Ар­тил­ле­рий­ском му­зее объ­еди­ни­ло сра­зу три со­бы­тия: День зна­ний, на­ча­ло XI об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы и от­кры­тие но­вой вы­ста­воч­ной экс­по­зи­ции, по­свя­щен­ной Пер­вой ми­ро­вой войне. Так что ли­ней­ка по­лу­чи­лась неза­бы­ва­е­мой для всех, кто в ней участ­во­вал.

Ро­та по­чет­но­го ка­ра­у­ла внес­ла в зал флаг Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, зна­мя му­зея и флаг Санк­тПе­тер­бур­га. По­сле че­го сло­во взял ди­рек­тор Ар­тил­ле­рий­ско­го му­зея, про­фес­сор пол­ков­ник Ва­ле­рий Кры­лов, пред­ста­вив­ший ре­экс­по­зи­цию од­но­го из за­лов, по­свя­щен­ную раз­ви­тию ар­тил­ле­рии с се­ре­ди­ны XIX ве­ка до 1917 го­да, и по­при­вет­ство­вав­ший участ­ни­ков про­грам­мы и го­стей це­ре­мо­нии. Он вы­ра­зил бла­го­дар­ность ор­га­ни­за­то­рам куль­тур­но- ис­то­ри­че­ско­го уни­вер­си­те­та, вы­брав­ших имен­но Ар­тил­ле­рий­ский му­зей в ка­че­стве ос­нов­ной пло­щад­ки для за­ня­тий.

Вы­сту­пил и пред­се­да­тель Ко- ми­те­та по внеш­ним свя­зям Санк­тПе­тер­бур­га Ев­ге­ний Гри­го­рьев.

— Глав­ная те­ма на­ше­го уни­вер­си­те­та под­ска­за­на вре­ме­нем: в этом го­ду мир от­ме­ча­ет 100-ле­тие на­ча­ла Пер­вой ми­ро­вой вой­ны, — ска­зал он. — Мил­ли­о­ны рус­ских сол­дат в те го­ды чест­но вы­пол­ни­ли свой во­ин­ский долг. Сот­ни ты­сяч граж­дан Рос­сий­ской им­пе­рии бы­ли вы­нуж­де­ны по­ки­нуть стра­ну. К их че­сти на чуж­бине они не утра­ти­ли на­ци­о­наль­ной иден­тич­но­сти, сбе­рег­ли рус­ский язык и тра­ди­ции и, са­мое важ­ное, со­хра­ни­ли лю­бовь к Ро­дине, су­ме­ли пе­ре­дать это чув­ство сво­им по­том­кам. На­ша цель как ор­га­ни­за­то­ров — сде­лать так, что­бы про­грам­ма под­дер­жи­ва­ла жи­вой ин­те­рес со­оте­че­ствен­ни­ков к глу­бо­ко­му изу­че­нию ис­то­рии Рос­сии.

Ко­ми­тет по внеш­ним свя­зям Санкт- Пе­тер­бур­га тра­ди­ци­он­но при­вле­ка­ет для встреч с со­оте­че­ствен­ни­ка­ми луч­ших спе­ци­а­ли­стов, ко­то­рых с пол­ным ос­но­ва­ни­ем мож­но от­не­сти к ли­де­рам оте­че­ствен­ной ис­то­ри­че­ской на­у­ки. Про­грам­ма 2014 го­да не ста­ла ис­клю­че­ни­ем. Так, ее на­уч­ным ру­ко­во­ди­те­лем стал док­тор ис­то­ри­че­ских на­ук, пре­зи­дент Пе­тер­бург­ско­го во­ен­но- ис­то­ри­че­ско­го об­ще­ства Алек­сей Аранович. Алек­сей Вла­ди­ми­ро­вич к сво­ей мис­сии от­нес­ся не фор­маль­но.

— Очень хо­ро­шая идея — про­ве­де­ние по­доб­ных ме­ро­при­я­тий с на­ши­ми со­оте­че­ствен­ни­ка­ми, рус­ско­го­во­ря­щи­ми пред­ста­ви­те­ля­ми дру­гих куль­тур, — при­знал­ся Алек­сей Вла­ди­ми­ро­вич. — Их объ­еди­ня­ет рус­ский язык, что го­раз­до цен­нее, чем про­сто эт­ни­че­ское объ­еди­не­ние. Как на­уч­ный ру­ко­во­ди­тель про­грам­мы я став­лю цель не от­ра­зить все те­мы, свя­зан­ные с Ве­ли­кой вой­ной, — это за 10 дней сде­лать невоз­мож­но, а по­зна­ко­мить с уни­каль­ны­ми лич­но­стя­ми, ра­бо­та­ю­щи­ми в Пе­тер­бур­ге и глу­бо­ко зна­ю­щи­ми раз­лич­ные ас­пек­ты пе­ри­о­да Пер­вой ми­ро­вой вой­ны.

Первую лек­цию слу­ша­те­лям про­чел из­вест­ный пе­тер­бург­ский ис­то­рик, член Во­ен­но- ис­то­ри­че­ской ас­со­ци­а­ции Рос­сии Бо­рис Кипнис. Ее те­мой был со­вре­мен­ный взгляд рус­ско­го ис­то­ри­ка на уча­стие Рос­сии в Пер­вой ми­ро­вой войне. Даль­ше со­оте­че­ствен­ни­ки по­зна­ко­ми­лись с док­то­ром ис­то­ри­че­ских на­ук Ан­дре­ем Ни­ко­ла­е­вым, бо­лее 20 лет за­ни­ма­ю­щим­ся те­мой Фев­раль­ской ре­во­лю­ции, с кан­ди­да­том ис­то­ри­че­ских на­ук Де­ни­сом Алек­се­е­вым, рас­ска­зав­шим, из ко­го со­сто­я­ла рус­ская им­пе­ра­тор­ская гвар­дия в го­ды Ве­ли­кой вой­ны, с со­труд­ни­ком Го­су­дар­ствен­но­го му­зея ис­то­рии ре- ли­гии Вла­ди­ми­ром Без­ро­ди­ным, из лек­ции ко­то­ро­го узна­ли, что из се­бя в ту по­ру пред­став­ля­ло ду­хо­вен­ство. Ма­те­ри­а­лы Тро­фей­ной ко­мис­сии, хра­ня­щи­е­ся в Ар­тил­ле­рий­ском му­зее, пред­ста­ви­ла со­труд­ник му­зея Та­тья­на Ильина. А сколь­ко ин­те­рес­но­го и по­зна­ва­тель­но­го бы­ло в лек­ци­ях ис­то­ри­ка и ли­те­ра­то­ра Ан­дрея Ба­ра­нов­ско­го («Рус­ское ис­кус­ство о Пер­вой ми­ро­вой»), кан­ди­да­та ис­кус­ство­ве­де­ния Оль­ги Хо­ро­ши­ло­вой ( « Рус­ские от­ря­ды спе­ци­аль­но­го на­зна­че­ния Ве­ли­кой вой­ны»), кан­ди­да­та ис­то­ри­че­ских на­ук Ев­ге­ния Юр­ке­ви­ча («Жен­щи­ны Рос­сии в Пер­вой ми­ро­вой войне»)! Увле­ка­тель­ную лек­цию, по­свя­щен­ную Брест­ско­му ми­ру, про­чи­тал док­тор ис­то­ри­че­ских на­ук, про­фес­сор пол­ков­ник за­па­са Сер­гей Пол­то­рак.

— Я за­пи­сы­ва­ла все лек­ции на дик­то­фон, по­том эти за­пи­си пла­ни­рую раз­дать учи­те­лям в на­ших рус­ских шко­лах, что­бы у них бы­ла та­кая лю­бо­пыт­ная ин­фор­ма­ция о Ве­ли­кой войне, — с гор­до­стью ска­за­ла Ок­са­на Бе­ке­ри­ене из Лит­вы, пре­зи­дент Ас­со­ци­а­ции куль­тур­но­го и ис­то­ри­че­ско­го на­сле­дия сла­вян Бал­тии. — К со­жа­ле­нию, об ис­то­рии Рос­сии, ее куль­ту­ре де­ти в Лит­ве зна­ют ма­ло, так что мое уча­стие в про­грам­ме бы­ло по­лез­ным.

— А для ме­ня са­мой ин­те­рес­ной бы­ла те­ма Фев­раль­ской ре­во­лю­ции, с удо­воль­стви­ем вы­слу­шал от­лич­ную лек­цию про­фес­со­ра Николаева, — при­знал­ся пре­по­да­ва­тель из Ве­ли­ко­бри­та­нии Иг­на­тий Дья­ков. — Про­грам­ма бы­ла со­став­ле­на здо­ро­во, бы­ли хо­ро­шие про­фес­си­о­наль­ные до­клад­чи­ки.

— Мне как быв­ше­му сол­да­ту­сроч­ни­ку те­ма­ти­ка лек­ций бы­ла очень ин­те­рес­на, — вы­ра­зил мне­ние Опреа Ан­дри­ан, пре­по­да­ва­тель из Ру­мы­нии. — Я узнал мно­го фак­тов о по­ли­ти­ке то­го вре­ме­ни, пси­хо­ло­гии сол­дат и офи­це­ров. Это по­мог­ло мне от­ве­тить на во­про­сы, ка­са­ю­щи­е­ся Пер­вой ми­ро­вой вой­ны, ко­то­рые сам се­бе за­да­вал.

Кто из нас не меч­тал стать сви­де­те­лем вы­да­ю­щих­ся ис­то­ри­че­ских со­бы­тий? Сде­лать меч­ту явью слу­ша­те­лям куль­тур­но-ис­то­ри­че­ско­го уни­вер­си­те­та по­мог­ли ор­га­ни­за­то­ры вме­сте с чле­на­ми Пе­тер­бург­ско­го во­ен­но- ис­то­ри­че­ско­го об­ще­ства: впервые в про­грам­му бы­ла вклю­че­на во­ен­но-ис­то­ри­че­ская ре­кон­струк­ция. Она бы­ла по­свя­ще­на эпо­хе Пер­вой ми­ро­вой вой­ны и про­шла на зад­нем дво­ре Ар­тил­ле­рий­ско­го му­зея. Это бы­ли неза­бы­ва­е­мые ощу­ще­ния, при­зна­ва­лись вполне взрос­лые уни­вер­сан­ты.

— Ме­ня по­ра­зи­ло, нас­коль­ко на­ши слу­ша­те­ли вклю­ча­е­мы, — от­ме­тил Алек­сей Аранович. — Во вре­мя ре­кон­струк­ции мож­но бы­ло по­дер­жать в ру­ках ау­тен­тич­ные об­раз­цы во­ору­же­ния пе­ри­о­да Пер­вой ми­ро­вой, уви­деть в дей­ствии бро­не­ма­ши­ны, при­ме­рить на се­бе эле­мен­ты об­мун­ди­ро­ва­ния. В ауди­то­рии чув­ству­ешь сдер­жан­ность, но глу­бо­кую за­ин­те­ре­со­ван­ность лю­дей, в иг­ре же они по­чув­ство­ва­ли се­бя зна­чи­тель­но сво­бод­нее.

Но лю­бая лек­ци­он­ная про­грам­ма не бу­дет пол­но­цен­ной, ес­ли у слу­ша­те­лей нет воз­мож­но­сти об­ме­нять­ся мне­ни­я­ми и сво­и­ми на­ра­бот­ка­ми. Ор­га­ни­за­то­ры по­ста­ра­лись со­здать для это­го мак­си­маль­но от­кры­тую ат­мо­сфе­ру.

Сер­гей Смо­лян­ни­ков из Укра­и­ны по­ве­дал о про­ек­те по уве­ко­ве­че­нию па­мя­ти пав­ших рус­ских сол­дат и офи­це­ров во вре­мя бо­ев Пер­вой ми­ро­вой в Га­ли­ции. Вдох­нов­лен­ный лек­ци­я­ми и уви­ден­ным, Алек­сандр Ива­нов из Кыр­гыз­ста­на пред­ло­жил со­брать все про­грам­мы куль­тур­но- ис­то­ри­че­ско­го уни­вер­си­те­та на еди­ный сайт. Алек­сандр Кочетов из Лит­вы при­звал ви­деть ис­то­рию « бо­лее цвет­ной » , не по­да­вать ее од­но­бо­ко, а Ай­гул Омур­ка­но­ва из Кир­ги­зии от­ме­ти­ла, что в про­грам­ме очень цен­но пря­мое об­ще­ние с про­фес­си­о­на­ла­ми — из мно­гих мел­ких де­та­лей, ко­то­рые узна­ешь, по­том скла­ды­ва­ет­ся об­щая кар­ти­на.

Кна­рик Ава­кян от име­ни ар­мян­ских участ­ниц про­грам­мы тро­га­тель­но по­бла­го­да­ри­ла ор­га­ни­за­то­ров в сти­хах, чем спо­двиг­ла Оле­га Са­ме­до­ва из Ни­дер­лан­дов на чте­ние от­рыв­ка из его ис­то­ри­че­ской по­э­мы, по­свя­щен­ной Ве­ли­кой войне.

Итог нефор­маль­но­го об­суж­де­ния под­вел Алек­сей Аранович.

— Ор­га­ни­зуя про­грам­му, мы ста­ра­лись ис­поль­зо­вать вы­со­кий по­тен­ци­ал пе­тер­бург­ских ис­сле­до­ва­те­лей, — сак­цен­ти­ро­вал вни­ма­ние при­сут­ству­ю­щих Алек­сей Аранович. — Ду­маю, это бы­ло пра-

Це­ре­мо­ния за­кры­тия куль­тур­но- ис­то­ри­че­ско­го уни­вер­си­те­та про­шла в ле­ген­дар­ном, со­всем недав­но спра­вив­шим но­во­се­лье Цен­траль­ном во­ен­но-мор­ском му­зее. Настро­е­ние бы­ло не столь при­под­ня­тым, как во вре­мя тор­же­ствен­ной ли­ней­ки: слу­ша­те­ли уни­вер­си­те­та сдру­жи­лись за эти дни, так что рас­ста­вать­ся ни­ко­му не хо­те­лось. Но у них по­яви­лись но­вые зна­ния, но­вые кон­так­ты, что и яв­ля­ет­ся важ­ней­шей це­лью об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы.

— Са­мо дей­ство по­ка­за­ло, нас­коль­ко все это бы­ло ин­те­рес­но и по­лез­но, — при­знал­ся Ев­ге­ний Гри­го­рьев. — Вы на­ча­ли обу­че­ние в Ар­тил­ле­рий­ском му­зее, за­вер­ша­е­те в во­ен­но-мор­ском, как бы сим­во­ли­зи­руя связь двух ви­дов войск — су­хо­пут­ных и мор­ских, сыг­рав­ших боль­шую роль в том чис­ле и в Пер­вой ми­ро­вой войне. Глав­ный ре­сурс бу­ду­ще­го Рос­сии — в ис­то­ри­че­ской па­мя­ти. И имен­но вы, ис­то­ри­ки-со­оте­че­ствен­ни­ки, этот ре­сурс под­дер­жи­ва­е­те. Вы при­да­е­те со­от­вет­ству­ю­щую ди­на­ми­ку этой па­мя­ти. Хо­чу вас по­бла­го­да­рить за это по­движ­ни­че­ство и по­же­лать вам успе­ха.

Алек­сей Аранович по­бла­го­да­рил со­оте­че­ствен­ни­ков от име­ни тех, кто чи­тал лек­ции, про­во­дил экс­кур­сии, участ­во­вал в во­ен­но-ис­то­ри­че­ской ре­кон­струк­ции, за «их го­ря­щие гла­за» и на­пом­нил, что «ра­бо­та име­ет смысл, ес­ли она име­ет про­дол­же­ние».

По­сле вру­че­ния сер­ти­фи­ка­тов об уча­стии в XI об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­ме ее участ­ни­ков жда­ли са­мо­ле­ты, по­ез­да, но ни­кто дол­го не мог по­про­щать­ся. Это ли не сви­де­тель­ство то­го, что про­грам­ма уда­лась?

С та­ким утвер­жде­ни­ем со­гла­сил­ся и Мак­сим Сур­нин, ис­то­ри­клю­би­тель из Фран­ции.

— Я ин­те­ре­су­юсь ис­то­ри­ей Рос­сии, по­это­му курс лек­ций о Пер­вой ми­ро­вой войне был для ме­ня по­лез­ным и ин­те­рес­ным, бы­ло мно­го но­вых фак­тов и де­та­лей, — под­черк­нул он. — Во Фран­ции, кста­ти, то­же не очень хо­ро­шо зна­ют ис­то­рию это­го пе­ри­о­да, там боль­ше ин­те­ре­су­ют­ся Вто­рой ми­ро- вой вой­ной. Огром­ное впе­чат­ле­ние про­из­вел Пе­тер­бург, его му­зеи и до­сто­при­ме­ча­тель­но­сти.

— Те­ма Пер­вой ми­ро­вой вой­ны у нас в Укра­ине за­бы­та, по­это­му мне бы­ло ин­те­рес­но услы­шать лек­ции на эту те­му, — под­дер­жа­ла кол­лег Ли­лия Се­ва­стья­но­ва, ру­ко­во­ди­тель ис­то­ри­че­ско­го круж­ка из Одес­сы. — Си­ту­а­ция то­го вре­ме­ни бы­ла по­ка­за­на бес­при­страст­но, про­сто да­ва­ли фак­ты. Те­перь я мо­гу их оце­ни­вать адек­ват­но, так что лек­то­рам я вы­но­шу осо­бую бла­го­дар­ность за их про­фес­си­о­на­лизм, за их вклад в изу­че­ние ис­то­рии Пер­вой ми­ро­вой. Здо­ро­во, что нас, со­оте­че­ствен­ни­ков, не за­бы­ва­ют.

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.