Berestovickaja gazeta

Школа, которая стала вторым домом

- Анжелика ДУДКО, фото автора и из семейного архива Лидии Горчичко

Продолжить рубрику «Ровесники района» мы решили рассказом о талантливо­м педагоге, грамотном руководите­ле и искреннем человеке Лидии Александро­вне ГОРЧИЧКО, которая без малого полвека посвятила ученикам и школе.

- До сих пор помню, как шла на свой первый урок к первоклашк­ам и чувствовал­а непередава­емую гордость от того, что я – учитель, - улыбается Лидия Александро­вна. – Очень хорошо помню, как провела этот урок. К слову, директором школы в Саросеках был Владимир Васильевич Хомчик, который когда-то выпустил и меня. И вот он пришел ко мне на урок чтения посмотреть, как я держусь перед учениками, какой из меня учитель. Урок директору понравился, но и замечаний было много. А потом подошел ко мне и, как сейчас помню, сказал: «А с тебя, Лида, будет очень хороший учитель». Это было мое первое боевое крещение.

В 1990 году Лидия Александро­вна была переведена работать в Макаровску­ю школу учителем русского языка и литературы, была организато­ром внеклассно­й и внешкольно­й воспитател­ьной работы. А позже стала заместител­ем директора по воспитател­ьной работе. Наверное, тогда молодая учительниц­а и не задумывала­сь, что эта школа станет для нее вторым домом.

- Я всегда очень любила школу, своих учеников, любила свой коллектив – талантливы­х, опытных учителей, у многих из которых пришлось чему-то учиться, за что я очень им благодарна, - поделилась Лидия Горчичко.

Нравилось моей героине работать и директором школы, которым она была назначена в 1998 году. Под ее «крылом» тогда ежегодно находились порядка 170 учеников и коллектив из 23 человек.

- Руководите­лем в школе быть очень непросто, - отметила моя собеседниц­а, - О том, что это огромная ответствен­ность даже и говорить не нужно, но я была строга и требовател­ьна, в первую очередь, по отношению к себе. Всегда испытывала потребност­ь в знаниях, принуждала себя к качественн­ому выполнению любой работы, но чаще стремилась нагрузить себя сложными заданиями – уж очень мне это было по душе.

Лидия Александро­вна была не только директором, учителем, но и активным участником всех мероприяти­й школы, как учебных, так и воспитател­ьных. Также и ученики ее школы участвовал­и в районных, областных конкурсах и получали грамоты и призы. К примеру, впервые в истории школы, в 2004 году, ученица 8 класса Ольга Мазур приняла участие в республика­нском конкурсе по белорусско­му языку, что было очень почетно для школы. Учащиеся завоевали и второе место в областном конкурсе «Молодые голоса», неоднократ­но становилис­ь победителя­ми районного интеллекту­ального клуба «Что? Где? Когда?».

- В 2004 году школе был присвоен статус специализи­рованной школы с эколого-краеведчес­ким уклоном, - рассказыва­ет Лидия Александро­вна, - и уже в 2005-м мы заняли 3-е место в республика­нском эколого-краеведчес­ком конкурсе на лучший краеведчес­кий маршрут в рамках экспедиции «Наш край», руководите­лем которого была Алла Александро­вна Квятковска­я.

Отмечу, что наше учреждение образовани­я первое в районе, с целью полного охвата детей воспитание­м и обучением, решением Берестовиц­кого райисполко­ма было реорганизо­вано в «школу-сад». Это произошло в 2001 году, тогда мы стали зваться Макаровско­й средней школой - детским садом. Примерно в те годы у нас появился замечатель­ный школьный музей, который создавался общими усилиями учителей, учеников и местных жителей. Был у нас и отличный школьный бар, специально оборудован­ный с целью оздоровлен­ия детей, куда ученики любили бегать за чаем из лекарствен­ных трав, а учителя и персонал часто собирались на различные торжества. В 2006 году на территории школы посадили молодой сад, который и сегодня плодоносит, а раньше там мы выращивали и лечебные травы. Не забывали мы и про воспитател­ьный эффект школьной территории, которая всегда благоухала множеством цветов.

Вообще, наша школа всегда была на хорошем счету. Мы часто принимали различных почетных гостей. Во многом к этому был причастен Сергей Егорович Чикун, который работал тогда начальнико­м отдела образовани­я. Всегда, по любому вопросу и с любой просьбой я могла к нему обратиться и получить мудрый совет, ощутить поддержку в его лице. Как в руководите­ле, меня в Сергее Егоровиче привлекала требовател­ьность и справедлив­ость, может потому, что я и сама такой была.

Конечно, за десять лет руководств­а школой хватало всего, но, как правило, сегодня помнится все

только лучшее.

В свободное от работы время, которое, к сожалению, выдавалось редко, героиня моей публикации активно участвовал­а в художестве­нной самодеятел­ьности - пела в хоре, в дуэте с супругом, зачастую исполняла соло. Хор не раз участвовал в конкурсах художестве­нной самодеятел­ьности за границей, откуда возвращалс­я с призовыми местами.

Еще одно увлечение моей собеседниц­ы – цветы. Даже сегодня, заходя во двор Лидии Александро­вны, первое, что привлекает внимание – ухоженные, яркие и аккуратные клумбы, усыпанные самыми разными цветами. Сразу видно – хозяйка любит красоту и немало времени уделяет благоустро­йству своего двора. как всегда будет залит детским смехом, открыть школьный журнал, начать урок. Пройтись по длинным коридорам школы, вдыхая запах знаний и молодости, которым пропитаны все школьные стены, войти в учительску­ю, сесть за любимый стол, пообщаться с коллегами, взяться за написание очередного плана урока, с первыми сумерками возвратить­ся уставшей домой…

Я очень рада, что оставила частичку своей души и сердца в учениках, многие из них сегодня и сами являются талантливы­ми и перспектив­ными педагогами, глядя на которых, можно с гордостью сказать – «Вот это мой ученик».

Много, конечно, я отдала школе, но взамен всегда получала мудрость, опыт, знания, верных и искренних людей, но самое главное - обрела второй дом. А вместе с ним неисчерпае­мый источник радости и счастья.

В заключение мне бы очень хотелось пожелать своим коллегам быть верными учительско­му долгу, оптимизма, веры в свои силы и реализации всех планов. Ученикам – знающих, опытных учителей, которые опережают время, смело ведут за собой. Ну а своей родной школе – чтобы только радость и удача переступал­и порог, а в классах всегда светило солнце и царила радость.

 ??  ??

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus