«Убе­рем все лиш­нее, оста­вим нуж­ное»

Minskaya pravda - - Галоўнае -

По­сле до­кла­да ми­ни­стра об­ра­зо­ва­ния о пер­спек­ти­вах раз­ви­тия на­ци­о­наль­ной си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния Алек­сандр Лукашенко рас­кри­ти­ко­вал еди­ный день ин­фор­ми­ро­ва­ния для уче­ни­ков, «уни­вер­си­тет­скую» школь­ную про­грам­му и уро­ки тру­да, ко­то­рые ни­че­му не учат.

О школь­ных про­грам­мах: «По­хо­же, ма­те­ма­ти­ков од­них толь­ко го­то­вим»

– Мы до­го­во­ри­лись о том, что, на­чи­ная со школь­ных про­грамм и за­кан­чи­вая ву­зов­ски­ми, где толь­ко воз­мож­но, по­ме­ня­ем эти про­грам­мы, убе­рем все лиш­нее, оста­вим нуж­ное. И кри­те­ри­ем здесь бу­дет на­ша жизнь, дей­стви­тель­ность, ко­то­рая тре­бу­ет от бу­ду­ще­го специалист­а тех или иных на­вы­ков, тех или иных зна­ний. Мне при­хо­дит­ся каж­дый день стал­ки­вать­ся со школь­ны­ми про­грам­ма­ми, по­это­му я ви­жу все недо­че­ты. По­хо­же, ма­те­ма­ти­ков од­них толь­ко го­то­вим. Да­вай­те го­во­рить от­кро­вен­но, в ве­ли­ких ма­те­ма­ти­ках по­треб­ность мень­ше все­го. Да­вай­те готовить ма­те­ма­ти­ков где-то на фа­куль­та­ти­ве, но в ос­нов­ном – в ву­зе. А мы на­чи­на­ем уни­вер­си­тет­ские про­грам­мы пе­ре­бра­сы­вать в шко­лу. За­чем вы это де­ла­е­те?

Об уро­ках тру­да: «Лам­поч­ку не мо­гут вкру­тить»

– Тру­до­вое обу­че­ние в стар­ших клас­сах не толь­ко поз­во­ля­ет школь­ни­кам при­об­ре­сти про­фес­си­о­наль­ные на­вы­ки, но го­то­вит их к жиз­нен­ным, бы­то­вым си­ту­а­ци­ям. Ны­неш­нее же по­ко­ле­ние с ни­ми ед­ва справ­ля­ет­ся. Вы по­смот­ри­те на на­ших ре­бят. Я не знаю, как они же­нят­ся. Они лам­поч­ку не мо­гут в люст­ру за­вер­нуть, эле­мен­тар­но по­чи­нить чай­ник или ко­фе­вар­ку. Не зна­ют, что та­кое рубанок, фу­га­нок, ста­мес­ка, до­ло­то, мо­ло­ток, то­пор и как ра­бо­тать ими. По­че­му дев­чон­ка не зна­ет, как по­жа­рить яич­ни­цу, не мо­жет при­шить пу­го­ви­цу?

О «Шко­ле ак­тив­но­го граж­да­ни­на»: «Это от­дель­ный раз­го­вор»

– Это долж­но про­ни­зы­вать все кур­сы: от ма­те­ма­ти­ки до гу­ма­ни­тар­ных дис­ци­плин, фор­ми­руя граж­дан­скую по­зи­цию че­ло­ве­ка, а не вы­де­ле­ни­ем ка­ко­го-то от­дель­но­го кур­са – «Шко­ла ак­тив­но­го граж­да­ни­на». Сам по се­бе этот про­ект вро­де бы и непло­хой. Но готовы ли учи­те­ля за­ни­мать­ся им? Вы об этом по­ду­ма­ли? И что, по­сле то­го как вы при­ду­ма­ли в Ми­но­бра­зо­ва­ния этот ШАГ, они бу­дут пре­по­да­вать на нем? Для это­го у нас есть ис­то­ри­че­ские дис­ци­пли­ны, есть ли­те­ра­ту­ра и так да­лее. Там на­до пре­по­да­вать эле­мен­ты этих ША­Гов, се­мью на­до за­дей­ство­вать и сред­ства мас­со­вой ин­фор­ма­ции, что­бы сфор­ми­ро­вать это­го ак­тив­но­го граж­да­ни­на.

О ма­ги­стра­ту­ре: «Ту­да долж­ны ид­ти са­мые спо­соб­ные»

– Сту­дент дол­жен ухо­дить из ву­за уже пол­но­стью под­го­тов­лен­ным спе­ци­а­ли­стом, а не про­сто об­ла­да­ю­щим пер­во­на­чаль­ны­ми зна­ни­я­ми и на­вы­ка­ми. Я категориче­ски за­пре­щаю по­доб­ным об­ра­зом стро­ить си­сте­му об­ра­зо­ва­ния. У нас есть нор­маль­ная си­сте­ма об­ра­зо­ва­ния: че­ло­век окон­чил вуз, по­лу­чил выс­шее обра­зо­ва­ние – иди и ра­бо­тай. Я не про­тив ма­ги­стра­ту­ры, но ту­да долж­ны ид­ти са­мые спо­соб­ные и же­ла­ю­щие даль­ше по­лу­чать обра­зо­ва­ние, за­ни­мать­ся на­у­кой и пре­по­да­ва­ни­ем.

„

О зар­пла­тах учи­те­лей: «Уже вы­ве­ли на при­ем­ле­мый уро­вень»

– Осталь­ное в ру­ках са­мих пе­да­го­гов. Шко­ла име­ет воз­мож­ность до­пла­тить. Учи­тель у нас уже за 900 руб­лей по­лу­ча­ет в сред­нем. Мо­жет, где-то на­до мо­ло­дежь под­дер­жать, мо­жет, еще что-то. Смот­ри­те, что­бы вы до­шли­фо­ва­ли зар­пла­ту. Нель­зя учи­те­ля оби­жать – это на­ша опо­ра и ос­но­ва.

О про­бле­мах ву­зов:

«По­рой обра­зо­ва­ние ни к чер­ту!»

– Обу­че­ние долж­но быть бо­лее прак­ти­ко-ори­ен­ти­ро­ван­ным. По­рой обра­зо­ва­ние ни к чер­ту! Лю­ди на­чи­на­ют не то что до­учи­вать­ся на про­из­вод­стве (это есте­ствен­но, жизнь ме­ня­ет­ся быст­ро), они пе­ре­учи­вать­ся на­чи­на­ют. То есть в неко­то­рых ву­зах ра­бо­та­ем вхо­ло­стую. Это ненор­маль­но, мы от­ры­ва­ем­ся от жиз­ни. Это­го быть не долж­но. „

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.