Класс с при­став­кой «аг­ро»

Minskaya pravda - - Надзённае - Ки­ра МАКСИМОВА

Пер­вые аг­ро­клас­сы в на­шей стране по­яви­лись в на­ча­ле те­ку­ще­го учеб­но­го го­да. По дан­ным Ми­ни­стер­ства об­ра­зо­ва­ния, их на­счи­ты­ва­ет­ся чуть боль­ше 200 (в го­род­ской мест­но­сти – 39, осталь­ные рас­по­ла­га­ют­ся на ба­зе сель­ских учре­жде­ний об­ра­зо­ва­ния). Кор­ре­спон­дент «МП» побывала на уро­ках од­но­го из клас­сов аг­рар­ной на­прав­лен­но­сти в Пу­хо­вич­ском рай­оне.

Ко­гда пя­ти­лет­няя от­ра­бот­ка не пу­га­ет

В цен­траль­ном регионе 37 аг­ро­клас­сов, один из них со­здан на ба­зе Пу­хо­вич­ской сред­ней шко­лы (кстати, един­ствен­ный в рай­оне). За­ни­ма­ют­ся в этом клас­се пя­те­ро уча­щих­ся: Ва­ле­рия Тиш­ке­вич, Ан­тон Пар­мон, Иван Пуш­карь, Ма­ри­на Бри­то­ва и Яна Ни­ко­но­вич. Яна – пре­тен­дент на зо­ло­тую ме­даль. Ре­бя­та на по­вы­шен­ном уровне изу­ча­ют био­ло­гию и рус­ский язык, а еще по­се­ща­ют фа­куль­та­тив «Вве­де­ние в аг­рар­ные про­фес­сии».

– По­че­му ре­шил учить­ся в аг­рар­ном клас­се? Про­сто жи­ву в де­ревне, а в бу­ду­щем хо­чу здесь и ра­бо­тать, – при­зна­ет­ся де­ся­ти­класс­ник Ан­тон Пар­мон. – Мои ро­ди­те­ли не свя­за­ны с сель­ским хо­зяй­ством: ма­ма ра­бо­та­ет про­вод­ни­цей, па­па – мон­таж­ни­ком, но они под­дер­жа­ли мой вы­бор. По­сту­пать со­би­ра­юсь в Белорусски­й го­су­дар­ствен­ный аг­рар­ный тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет на аг­ро­энер­ге­ти­ка.

– И да­же обя­за­тель­ная пя­ти­лет­няя от­ра­бот­ка те­бя не пу­га­ет? – ин­те­ре­су­юсь у школь­ни­ка.

– Нет, я го­тов по­ехать ту­да, где моя спе­ци­аль­ность бу­дет наи­бо­лее вос­тре­бо­ван­ной, – от­ве­ча­ет со­бе­сед­ник. – Но, ко­неч­но, хо­тел бы рас­пре­де­лить­ся по­бли­же к ро­ди­тель­ско­му до­му.

– Мно­го ли но­вых зна­ний при­об­рел за время уче­бы в аг­ро­клас­се?

– Еще бы! Столь­ко все­го узнал о сель­ско­хо­зяй­ствен­ных рас­те­ни­ях и жи­вот­ных. Мы ведь био­ло­гию изу­ча­ем бо­лее углуб­лен­но, чем в обыч­ном клас­се.

В Белорусски­й го­су­дар­ствен­ный аг­рар­ный тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет меч­та­ет по­сту­пить и Ма­ри­на Бри­то­ва, ко­то­рая 5 лет на­зад вме­сте с род­ны­ми пе­ре­еха­ла из Укра­и­ны на по­сто­ян­ное ме­сто жи­тель­ства в на­шу стра­ну. Че­рез год де­вуш­ка пла­ни­ру­ет по­да­вать до­ку­мен­ты на ин­же­нер­но-тех­но­ло­ги­че­ский фа­куль­тет на спе­ци­аль­ность «Управ­ле­ние охра­ной тру­да в сель­ском хо­зяй­стве».

– Глав­ное для ме­ня – что­бы вы­бран­ная про­фес­сия при­но­си­ла удо­воль­ствие, – под­чер­ки­ва­ет Ма­ри­на. – Учить­ся в аг­ро­клас­се мне очень нра­вит­ся. На уро­ках био­ло­гии мы узна­ем мно­го но­во­го, а еще про­во­дим опы­ты. Я да­же до­мой но­шу кон­спек­ты, по­ка­зы­ваю ма­ме, что мы раз­би­ра­ли на уро­ке. Ей это ин­те­рес­но: она ра­бо­та­ет за­ве­ду­ю­щей фер­мой, но за­оч­но учит­ся в Ма­рьи­но­гор­ском го­су­дар­ствен­ном аг­рар­но-тех­ни­че­ском кол­ле­дже и со­би­ра­ет­ся по­сту­пать в аг­рар­ный уни­вер­си­тет.

Кстати, Ма­ри­на вме­сте со сво­и­ми од­но­класс­ни­ка­ми и дру­ги­ми уча­щи­ми­ся шко­лы уже при­об­ща­ют­ся к сель­ско­хо­зяй­ствен­но­му тру­ду. Ре­бя­та внес­ли свой по­силь­ный вклад в раз­ви­тие ма­лой ро­ди­ны: вы­са­ди­ли в аг­ро­го­род­ке две кед­ро­вые ал­леи в па­мять о со­жжен­ных в го­ды вой­ны де­рев­нях и те­перь уха­жи­ва­ют за де­рев­ца­ми.

«Аг­ро­клас­сы по­мо­га­ют опре­де­лить­ся с про­фес­си­ей»

Аг­ро­класс на ба­зе Пу­хо­вич­ской сред­ней шко­лы по­явил­ся не слу­чай­но. На про­тя­же­нии дол­го­го вре­ме­ни мно­гие ее вы­пуск­ни­ки по­сту­па­ют как раз в учре­жде­ния сель­ско­хо­зяй­ствен­ной на­прав­лен­но­сти. За по­след­ние три го­да их вы­бра­ли 15 уча­щих­ся 9-х и 11-х клас­сов. Ча­ще все­го школь­ни­ки идут учить­ся в Ма­рьи­но­гор­ский го­су­дар­ствен­ный ор­де­на «Знак По­че­та» аг­рар­но-тех­ни­че­ский кол­ледж име­ни В. Е. Ло­бан­ка и Белорусски­й го­су­дар­ствен­ный аг­рар­ный тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет. С эти­ми учре­жде­ни­я­ми Пу­хо­вич­ская шко­ла ак­тив­но со­труд­ни­ча­ет: уче­ни­ки по­се­ща­ют Дни от­кры­тых две­рей, а учи­те­ля участ­ву­ют в раз­лич­ных се­ми­на­рах.

– Я под­дер­жи­ваю идею со­зда­ния аг­ро­клас­сов. Еще в шко­ле уче­ник мо­жет сфор­ми­ро­вать свое от­но­ше­ние к сель­ско­му хо­зяй­ству и опре­де­лить­ся, на ко­го и где он хо­чет учить­ся, – от­ме­ча­ет ди­рек­тор Пу­хо­вич­ской сред­ней шко­лы Ва­лен­ти­на Бе­се­ди­на. – По­лу­чая пер­во­на­чаль­ные зна­ния в сель­ско­хо­зяй­ствен­ной сфе­ре, он луч­ше по­ни­ма­ет зна­че­ние аг­рар­но­го об­ра­зо­ва­ния и осо­бен­но­сти ра­бо­ты, а так­же мо­жет спла­ни­ро­вать свое про­фес­си­о­наль­ное бу­ду­щее по за­вер­ше­нии обу­че­ния в уни­вер­си­те­те, оце­нить пер­спек­ти­вы тру­до­устрой­ства.

По мне­нию Ва­лен­ти­ны Бе­се­ди­ной, фор­ми­ру­е­мая аг­рар­ны­ми клас­са­ми связь меж­ду шко­лой и ву­зом по­мо­га­ет ре­бя­там сде­лать вы­бор, ко­то­рый опре­де­ля­ет их даль­ней­шую жизнь. А ведь от пра­виль­но­сти вы­бо­ра за­ви­сит не толь­ко бу­ду­щее од­но­го че­ло­ве­ка, но и сель­ско­го хо­зяй­ства и стра­ны в це­лом.

– Чем от­ли­ча­ют­ся за­ня­тия в аг­рар­ном клас­се от за­ня­тий в обыч­ном? – спра­ши­ваю у учи­те­ля хи­мии и био­ло­гии Еле­ны Ша­ро­вой.

– Во-пер­вых, уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ча­сов, от­ве­ден­ных на изу­че­ние био­ло­гии, а во-вто­рых, на­ли­чи­ем фа­куль­та­ти­ва «Вве­де­ние в аг­рар­ные про­фес­сии», – го­во­рит Еле­на Ша­ро­ва. – Фа­куль­та­тив ин­те­ре­сен тем, что на од­ном за­ня­тии изу­ча­ет­ся тео­рия, а дру­гое по­свя­ще­но от­ра­бот­ке прак­ти­че­ских на­вы­ков. Ре­бя­та зна­ко­мят­ся с ос­но­ва­ми сель­ско­го хо­зяй­ства, пе­ре­до­вы­ми аг­ро­тех­но­ло­ги­я­ми и со­вре­мен­ной тех­ни­кой. При­чем в ра­бо­те с уча­щи­ми­ся ис­поль­зу­ют­ся раз­лич­ные фор­мы за­ня­тий: дис­кус­сии, де­ло­вые иг­ры, твор­че­ские за­да­ния. Кстати, се­год­ня уча­щи­е­ся аг­рар­но­го клас­са за­ни­ма­ют­ся дву­мя про­ек­та­ми: «Со­дер­жа­ние мак­ро- и мик­ро­эле­мен­тов в рас­ти­тель­ных ор­га­низ­мах» и «Окис­ли­те­ли и ан­ти­ок­си­дан­ты в рас­ти­тель­ных ор­га­низ­мах». В 11-м клас­се мы пла­ни­ру­ем пред­ста­вить эти ра­бо­ты на на­уч­но-прак­ти­че­ских кон­фе­рен­ци­ях.

По сло­вам учи­те­ля, в 11-м клас­се ре­бя­та из аг­рар­но­го клас­са так­же по­се­тят ряд сель­ско­хо­зяй­ствен­ных пред­при­я­тий рай­о­на, где озна­ко­мят­ся с ра­бо­той аг­ра­ри­ев.

Все ли мо­гут по­сту­пить в аг­ро­класс?

Что­бы пой­ти учить­ся в 10-й аг­рар­ный класс, од­но­го же­ла­ния ма­ло. По­дать за­яв­ле­ния мо­гут толь­ко ре­бя­та, у ко­то­рых сред­ний балл сви­де­тель­ства об об­щем ба­зо­вом об­ра­зо­ва­нии не ни­же 5.

Кстати, из 25 де­вя­ти­класс­ни­ков Пу­хо­вич­ской сред­ней шко­лы 10 че­ло­век изъ­яви­ли же­ла­ние в сле­ду­ю­щем го­ду учить­ся в аг­ро­клас­се. Воз­мож­но, к ним при­со­еди­нят­ся и уча­щи­е­ся близ­ле­жа­щих школ.

– Ро­ди­те­ли тоже за­ин­те­ре­со­ва­ны в том, что­бы их де­ти учи­лись в аг­рар­ном клас­се, – от­ме­ча­ет ди­рек­тор шко­лы. – На ро­ди­тель­ском со­бра­нии они спра­ши­ва­ли, ка­кие бал­лы нуж­ны, что­бы по­сту­пить в аг­ро­класс, как ор­га­ни­зо­ва­но обу­че­ние в нем, ку­да де­ти по­том мо­гут по­сту­пать и на ка­ких усло­ви­ях.

Пер­вый вы­пуск аг­рар­ных клас­сов со­сто­ит­ся в 2020 го­ду. Как не­дав­но ска­зал на од­ной из пресс-кон­фе­рен­ций на­чаль­ник глав­но­го управ­ле­ния про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния Ми­ни­стер­ства об­ра­зо­ва­ния Сер­гей Кас­пе­ро­вич, их вы­пуск­ни­ки смо­гут по­сту­пать в вуз без эк­за­ме­нов толь­ко на усло­ви­ях це­ле­вой под­го­тов­ки. Зна­чит, по­сле окон­ча­ния ву­за мо­ло­дым спе­ци­а­ли­стам нуж­но бу­дет от­ра­бо­тать пять лет. На­пом­ним, сей­час при по­ступ­ле­нии на аг­рар­ные спе­ци­аль­но­сти аби­ту­ри­ент сам вы­би­ра­ет, что ему сда­вать – ЦТ или внут­рен­ние всту­пи­тель­ные эк­за­ме­ны по про­филь­ным пред­ме­там в учре­жде­нии выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния.

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.