Мотив один — успешность
новения», — моральную удовлетворенность никто тоже пока не отменял.
Районный ресурсный центр в ЦКРОИР по теме «Обеспечение качества образовательного процесса в условиях интегрированного обучения и воспитания» функционировал с сентября 2015 года. С февраля 2019-го он поменял статус на областной. Сеть специального образования ежегодно оптимизируется. В текущем учебном году создано восемь классов интегрированного обучения и воспитания полной наполняемости, а всего их 39. Плюс в районе работают 20 специальных групп и 18 групп интегрированного обучения и воспитания. В этих условиях основной целью деятельности ресурсного центра становится создание единой системы комплексного сопровождения интегрированного обучения и воспитания, повышение их качества. Направления деятельности — самые разные. Это консалтинговая поддержка (специалисты РЦ провели более 2000 консультаций для педагогов района, более 80 — для специалистов области, реализующих образовательные программы специального образования) и корпоративное обучение (прошло более 40 методических заседаний), обмен опытом и методический аудит.
Работу районного ресурсного центра по истории и обществоведению, действующего на базе гимназии № 1, презентовала заместитель директора этого учебного заведения по учебно-методической работе Елена Оскирко. Елена Николаевна уверена: главный ресурс здесь — это преданные своему делу педагоги. В гимназии они есть. Создана и необходимая материально-техническая база, без которой не обойтись. Кабинет истории в областном смотре-конкурсе в прошлом году, кстати, занял третье место. Специалисты РЦ организовали работу районного клуба «Дебаты», где педагоги осваивают навыки ведения дебатов и разрабатывают уроки с использованием этой технологии.
На высоте в гимназии исследовательская деятельность. За пять лет учащиеся завоевали 46 дипломов в конференциях по истории и обществоведению различного уровня, из них 6— республиканского уровня с международным участием. Широко используются
рия изучаются на повышенном уровне. Учащиеся этих классов активно участвуют в республиканской правовой олимпиаде «Фемида», конкурсе эссе «Мы выбираем путь», в днях открытых дверей, встречах. Профориентации способствует и организация на базе ресурсного центра летнего профильного правового лагеря «АДВОЛКАты». В рамках смены проводятся уроки правовой культуры, интеллектуальные игры, дебаты по правовой тематике, турниры знатоков права, экскурсии, встречи с сотрудниками РОВД, ИК-11, суда, Департамента охраны, прокуратуры и др. Ежегодно учащиеся профильных групп поступают на специальности юридической направленности в вузы.
Видеоэкскурсию по учебным кабинетам своей школы предложил директор СШ г. п. Красносельский Александр Крупта. В смотрах-конкурсах областного уровня в этом направлении школа всегда на высоте. За три года, например, четыре кабинета этого учреждения образования были признаны лучшими в области. В прошлом году диплома первой степени был удостоен кабинет истории и обществоведения.
Под впечатлением продемонстрированных достижений началось пленарное заседание коллегии. Начальник управления образования Михаил Семенчик открыл его торжественной нотой, поблагодарив за плодотворную работу, творчество, вдохновение тех педагогов, которые в непростых условиях прошлого года разрабатывали учебные модули для единого информационно-образовательного ресурса. Старания 59 из них были отмечены почетными грамотами управления образования Волковысского райисполкома.
В целом работа была организована по подготовке материалов по 18 учебным предметам, было задействовано 76 педагогов из 14 учреждений образования.
Педагоги начальных классов и эстетического цикла предметов под руководством методистов Е. И. Фирончик и Ж. А. Борель в начале IV четверти прошлого учебного года создали вкладку «Дистанционное обучение» для учителей района по всем учебным предметам первой ступени общего среднего образования и по учебным предметам «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)», «Изобразительное искусство», «Музыка».
Единый республиканский информационно-образовательный ресурс для учебно-методического обеспечения образовательного процесса на уровне
общего среднего образования разрабатывается в соответствии с поручением Министра образования Республики Беларусь. Педагоги Волковысского района «взяли на себя» шесть учебных курсов: «Чалавек і свет. 3 клас» для учреждений образования с белорусским языком обучения; «Русский язык. 3 класс», «География. 6 класс», «Русская литература. 9 класс», «Всемирная история. 9 класс», «Физика. 8 класс» для учреждений образования с русским языком обучения. Для работы были задействованы 55 педагогов из 13 учреждений образования. Самый весомый вклад внесли учителя гимназии № 1 г. Волковыска И. Б. Клак и Л. В. Заяц, СШ № 7 О. Н. Даник, Т. В. Грудинская, В. А. Метлич, М. А. Маршалок, СШ № 3 О. С. Копран, М. В. Вербицкая, Т. С. Волчкевич, Е. Н. Жук, СШ № 4 Н. Я. Шейнога, М. О. Огоновский, Н. М. Голуб, СШ № 5 Н. Ф. Пашко, СШ № 2 г. Волковыска О. Г. Тесловская.
Начальник управления образования говорил и о других значимых успехах системы образования района, подвел итоги ее работы в целом и озвучил те задачи, над которыми предстоит работать не только в этом году, но и на перспективу.
О формировании гражданственности и патриотизма в условиях воспитательного пространства учебного заведения рассказала заместитель директора по воспитательной работе гимназии № 1 Елена Савко.
Итоговая коллегия управления образования Волковысского райисполкома прошла на базе гимназии № 1. На пленарном заседании была детально проанализирована деятельность системы образования Волковыщины в 2020 году, обозначены перспективные задачи, которые определены Программой социальноэкономического развития Республики Беларусь на 2021—2025 годы, выступлением главы государства на Всебелорусском народном собрании.
А учитель немецкого языка СШ № 2 г. Волковыска Валентина Клакевич поделилась своим опытом работы с одаренными и высокомотивированными детьми. Главное, считает педагог с многолетним стажем, вовремя заметить эту искорку в ребенке и помочь разжечь ее. Сейчас возможностей для этого множество. Студия «Юные дарования», открытая шесть лет назад при центре творчества детей и молодежи и педагогом которой является сама Валентина Антоновна, — одна из них. Многие предметники работают с целенаправленными детьми по индивидуальным образовательным маршрутам. И они, уверена В. А. Клакевич, становятся персональным путем реализации личностного потенциала учащихся в образовании. Ее выпускники, из жизни которых немецкий язык не выпал и после школы, — тому подтверждение.
Сегодня же мы живем в век возрастающих скоростей, когда время измеряется уже не часами и минутами — а секундами. В век — когда побеждает лишь тот, кто движется на максимальной скорости. Не снизить ее учащимся, мотив которых — попасть в группу лидеров, и обязан такой же высокомотивированный учитель. А значит — есть над чем работать всем.