В центре внимания — туристско-краеведческая работа

Хенд мейд

Перевод: изготовление собственными руками каких-либо вещей, поделок как хобби, вид творчества. Честно, я терпеть не могу англицизмы в русском языке. Моя героиня, вероятно, тоже. Ибо она ни разу не назвала творения своих рук этим словом. Говорила просто: мои работы. Но это название подходит для работ Валентины Владимировны в других жанрах. А таковых у нее много. Глядишь на большие вазы, и в голову не придет, что это не глина, не железо, не стекло, а обычные тыквы, умело вырезанные, раскрашенные и украшенные золотыми руками мастера. Сразу и не догадаешься, что роскошный букет тюльпанов создан из грецких орехов и других необычных подручных материалов. Таких работ сотни. Есть даже удивительные произведения, которые сочетают в себе рисунок и элементы декоративного искусства. Это очень красиво. Примером являются произведения В. Волковой «На дне морском», «Лебеди», «Глухарь» и многие другие.

— Процесс создания поделок доставляет мне огромную радость. Такую же, как и дарить их хорошим людям. Конечно, хочется передать кому-нибудь свое умение. И это получается через мастер-классы, которые я провожу для школьников. Удивительно, как много в нашем поселке талантливых детей.

Это радует! А еще радует факт, что живут рядом такие люди, как Валентина Владимировна Волкова.

5 октября в Волковыске на базе центра творчества детей и молодежи при поддержке Гродненского областного центра туризма и краеведения состоялся семинар для руководителей и педагогических работников учреждений дополнительного образования детей и молодежи Гродненской области. Работа семинара-практикума была организована блоками: «Туризм гостеприимный», «Туризм просветительский», «Туризм технологический», «Туризм экскурсионно-краеведческий», «Туристический брендинг». На мероприятии обсудили актуальные направления развития системы дополнительного образования, туристско-краеведческой и экскурсионной деятельности, вопросы организации эффективной методической работы с педагогическими кадрами, о путях их профессионального роста, механизмах создания положительного имиджа учреждений и привлечения молодых специалистов, совершенствования объединений по интересам. В ходе семинара его участники поделились опытом по образовательному туризму, краеведению, музейной деятельности и спортивно-туристскому направлению.

Первый блок семинара включал в себя знакомство с Волковысским центром творчества детей и молодежи, а также материалами выставки методической литературы и достижений педагогических работников и обучающихся региона. Гости также увидели презентацию нескольких школьных музеев Волковыщины.

Самой продолжительной частью семинара стало выступление его спикеров, среди которых были директор Республиканского центра экологии и краеведения Елена Онуфрович, ее заместитель Лидия Жур, заведующий отделом краеведения и патриотического воспитания Республиканского центра экологии и краеведения Александра Кравец, директор Гродненского областного центра туризма и краеведения Оксана Каллаур, ее заместитель по учебно-воспитательной работе Наталья Сызранцева, а также представители учреждений дополнительного образования из

райцентров Гродненской области.

Елена Онуфрович подчеркнула, что подобные семинары пройдут по всем областям. Они были инициированы министром образования после того, как Госконтроль выявил ряд нарушений в деятельности центров туризма.

— Наша цель встретиться в регионах с теми, кто отвечает за туристско-краеведческую работу, донести до них актуальную информацию, установить обратную связь. В Беларуси пристальное внимание уделяется дополнительному образованию, которое призвано обеспечить детям дополнительные возможности для духовного, нравственного, интеллектуального, физического развития, удовлетворения творческих, образовательных потребностей. В республике осуществляют деятельность 264 учреждения дополнительного образования детей и молодежи. Они тесно сотрудничают с учреждениями общего среднего образования, воспитывают граждан-патриотов своей страны, участвуют в многочисленных мероприятиях.

Елена Владимировна обратила внимание на наиболее проблемные моменты в деятельности учреждений допобразования, требования неукоснительного соблюдения нормативно-правовых актов.

— В новом учебном году руководителям необходимо взять на постоянный контроль рациональное использование бюджетных средств, обратить особое внимание на организацию свободного времени детей в сельской местности, осуществлять планирование работы с учетом сетевого взаимодействия с учреждениями культуры, спорта, исключив факты фиктивного участия учащихся в работе объединений по интересам, организовать постоянный мониторинг деятельности с целью изучения качества и эффективности осуществления образовательной деятельности, а также достоверности учета результатов работ. Надеюсь, что совместно принятые меры позволят в новом учебном году не только сохранить нашу систему, но и совершенствовать ее.

Основной темой выступления Лидии Жур стало развитие в Беларуси спортивного и образовательного туризма.

— С целью массового привлечения молодых людей к занятиям туристско-краеведческой деятельностью осуществляется комплексная системная работа: походы, туристско-спортивные соревнования, экспедиции, образовательные экскурсии по родному краю. Все это и многое другое призвано приобщать молодое поколение к краеведческому и патриотическому наследию страны, способствовать формированию гражданской позиции, здоровому образу жизни. Работа в данном направлении требует новых подходов, современных методов и должна основываться на уникальном опыте. Он есть у Республиканского центра экологии и краеведения, который является координатором туристско-краеведческий деятельности в стране, и учреждений дополнительного образования детей и молодежи соответствующего профиля.

К сожалению, с каждым годом уменьшается количество центров туризма и туристско-краеведческих объединений не только в Гродненской области, но и по республике. Тем не менее, работа продолжается. Для стимулирования развития спортивного туризма организуются и проводятся соревнования в рамках республиканской спартакиады среди детей и молодежи. Они являются довольно массовыми. Гродненщине в этих соревнованиях есть куда стремиться. Результативность участия регионов в мероприятиях спартакиады демонстрирует состояние решения вопросов по развитию спортивного туризма на местах. Необходимо повышать качество образовательного процесса в объединениях по интересам, чтобы улучшить показатели выступлений на республиканских мероприятиях.

Разработан план действий по эффективному развитию образовательного туризма в Беларуси. Он включает комплекс мероприятий, которые направлены на разработку и утверждение планов по развитию данного вида туризма на местном уровне, на организацию и ведение обучающих семинаров, научно-практических конференций, вебинаров, на проведение рекламных и имиджевых мероприятий с целью популяризации и продвижения образовательного туризма и т. д. Для обеспечения информационной и методической поддержки по образовательному туризму, также как и по многим другим вопросам, используется интерактивная платформа «Патриот.by».

На семинаре также были затронуты темы патриотического воспитания детей и молодежи, совершенствования и реализации подходов в организации туристско-краеведческой деятельности и экскурсионной деятельности в учреждениях образования Гродненской области.

В завершающей части мероприятия вниманию гостей была представлена организация туристского бивака. После чего в спортзале центра творчества детей и молодежи были показаны открытые занятия объединений по интересам — туристско-прикладные многоборья и спортивное скалолазание.

Эстафету проведения областных семинаров-практикумов «Актуальные аспекты совершенствования деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи. Развитие системы туристско-краеведческой работы с обучающимися» приняла Гродненская область. Подобные семинары проходят по инициативе Республиканского центра экологии и краеведения при содействии Министерства образования Республики Беларусь совместно с главными управлениями образования облисполкомов.