Бро­сок че­рез вед­ро

В учеб­ном пл не не бу­дет физ­куль­ту­ры?

Rossiyskaya Gazeta - Soyuz - - Союз Беларусь Россия - Под­го­то­ви­ла На­де-да Де­ко­ла, [email protected] by

ВМосгор­ду­ме пред­ло­жи­ли убрать физ­куль­ту­ру из учеб­но­го пла­на и раз­ре­шить де­тям са­мим вы­би­рать вид спор­та для за­ня­тий в шко­ле. С та­ким пред­ло­же­ни­ем вы­сту­пи­ла за­ме­сти­тель пред­се­да­те­ля Ко­мис­сии по об­ра­зо­ва­нию сто­лич­но­го пар­ла­мен­та Оль­га Яро­слав­ская. А как от­но­сят­ся к ини­ци­а­ти­ве на­ши бе­ло­рус­ские чи­та­те­ли?

Ма­ри­на Шкер­ман­ко­ва,

за­слу­жен­ный ма­стер спор­та Бе­ла­ру­си по тя­же­лой ат­ле­ти­ке: — К идее от­но­шусь от­ри­ца­тель­но. Де­тей и так слож­но за­ста­вить за­ни­мать­ся спор­том, у них один компьютер на уме. По­это­му нуж­но обя­за­тель­но оста­вить за­ня­тия для фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия. А ес­ли дать пра­во вы­бо­ра, то со­вре­мен­ные де­ти мо­гут ни­че­го и не вы­брать, ни­чем не за­хо­тят за­ни­мать­ся. Так что уро­ки физ­куль­ту­ры в шко­ле долж­ны быть. Вы посмот­ри­те на маль­чи­шек — хи­лые, сла­бень­кие... Так при­выч­ный нам об­раз на­сто­я­ще­го муж­чи­ны может со­всем уле­ту­чить­ся.

Игорь Мар­за­люк,

пред­се­да­тель По­сто­ян­ной ко­мис­сии Па­ла­ты пред­ста­ви­те­лей На­ци­о­наль­но­го со­бра­ния Бе­ла­ру­си по об­ра­зо­ва­нию, куль­ту­ре и на­у­ке: — Физ­куль­ту­ру мож­но бы­ло бы вы­не­сти за учеб­ный план, но толь­ко ес­ли де­ти дей­стви­тель­но бу­дут си­стем­но за­ни­мать­ся ка­ки­ми-то ви­да­ми спор­та. При этом обя­за­тель­но долж­на быть фор­ма кон­тро­ля за фи­зи­че­ским раз­ви­ти­ем. До­пу­стим, есть де­ти, ко­то­рые за­ни­ма­ют­ся в спор­тив­ных сек­ци­ях. Не­важ­но чем: лег­кой ат­ле­ти­кой, борь- бой, тен­ни­сом... Глав­ное, что они за­ни­ма­ют­ся си­стем­но, и это мож­но под­твер­дить справ­кой. А для тех, кто не может по­се­щать та­кие за­ня­тия по со­сто­я­нию здо­ро­вья, оста­вить физ­куль­ту­ру.

Сер­гей Ли­сов,

учи­тель физ­куль­ту­ры Рос­сон­ской сред­ней шко­лы им. П.М. Ма­ше­ро­ва: — Сей­час у де­тей и так дви­га­тель­ная ак­тив­ность сни­же­на из-за то­го, что есть ком­пью­те­ры, смарт­фо­ны, план­ше­ты... При­ди­те в шко­лу. Из ты­ся­чи уча­щих­ся на пе­ре­мене иг­рать в по­движ­ные иг­ры или, ска­жем, книж­ку чи­тать бу­дут толь­ко те, у ко­го с со­бой нет ни­ка­ко­го га­д­же­та. Так пусть хо­тя бы на физ­куль­ту­ре в шко­ле по­дви­га­ют­ся. К сло­ву, нор­ма­ти­вы се­го­дня на по­ря­док ни­же, чем бы­ли еще лет 15 на­зад, и то де­тям их слож­но вы­пол­нять. В то же вре­мя, я ду­маю, мож­но бы­ло бы сде­лать обу­че­ние по это­му пред­ме­ту без от­ме­ток. Дать де­тям воз­мож­ность вы­бо­ра за­ня- тий во вре­мя уро­ка. Но со­всем уби­рать физ­куль­ту­ру из школь­ной про­грам­мы не сто­ит.

Илья Ко­но­нов,

те­ле­ве­ду­щий: — Я бы ни­че­го не ме­нял. По-мо­е­му, физ­куль­ту­ра в шко­ле долж­на оста­вать­ся. Тем бо­лее в стар­ших клас­сах. У нас так уро­ки и про­хо­ди­ли: де­ла­ли раз­мин­ку, бе­жа­ли па­ру круж­ков, а по­том бра­ли мяч и иг­ра­ли: в фут­бол, бас­кет­бол, во­лей­бол... К сло­ву, у нас этот пред­мет все­гда ста­ви­ли ли­бо пер­вым, ли­бо по­след­ним. Но в лю­бом слу­чае счи­таю, это от­лич­ная раз­груз­ка для ор­га­низ­ма. Де­тям же нуж­но ку­да-то свою энер­гию де­вать. А ес­ли за­хо­чет­ся се­рьез­но за­ни­мать­ся ка­ким-то ви­дом спор­та, для это­го есть вре­мя по­сле уро­ков — не как за­ме­на физ­куль­ту­ре, а до­пол­ни­тель­но к ней. Я, на­при­мер, по­сле шко­лы ходил в фут­боль­ную сек­цию.

Ес­ли -е за­хо­чет­ся се­рьез­но за­ни­мать­ся ка­ким-то ви­дом спор­та, для это­го есть вре­мя по­сле уро­ков. Но не как за­ме­на физ­куль­ту­ре!

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.