Прежде чем сдвинуть гору...
В Витебском государственном медицинском колледже имени академика И. П. Антонова впервые подвели итоги конкурса «Преподаватель года»
Поздравления кол лег и учащихся принимают сразу два педагога — Елена Ер молаева и Алла Подолин ская. Они набрали по итогам конкурсных зада ний, а проводилось про фессиональное состяза ние на протяжении все го учебного года, равное количество баллов, по этому жюри решило раз делить победу. От этого ее вес и значимость, осо бенно морального стиму ла, не уменьшились. Тем более, как отметили по бедительницы при встре че, работали они не ради победы, а для того, что бы учащиеся как можно лучше усваивали про грамму, серьезно готови лись трудиться в очень ответственной профес сии медицинского работ ника и не изменили ей в будущем.
Елена Анатольевна са ма окончила тогда еще медучилище в 1989 году по курсу сангигиены и эпидемиологии и 18 лет отдала зональной сани тарной службе. А потом решила уйти на препода вательскую работу, полу чив высшее образование в ВГУ имени П. М. Маше рова и пройдя перепод готовку в медуниверси тете. Ее предметы — ключевые при подготов ке санитарных фельд шеров. Свой богатый практический опыт Еле на Ермолаева сполна ис пользует на нынешнем поприще, тем более что кредо педагога звучит так: учить и учиться одно временно. Интеграция дисциплин, яркие откры тые уроки, инновацион ные технологии на практиче ских занятиях… Самой по следней фишкой Елены Ана тольевны стало внедрение системы витагенного обра зования с элементами гало графических технологий ав торства российского педаго га Белкина. В переводе на более понятный язык это означает образование, осно ванное на жизненной практи ке, рассматривающее любые предмет и явление с разных сторон.
Алла Александровна — гуру для будущих фельдше ров лаборантов и фармацев тов, она биохимик, окончила ВГУ имени П. М. Машерова, пришла в 2010 году в колледж после магистратуры по рас пределению. И тоже умеет влюбить учащихся в свои очень сложные предметы, применяя различные педаго гические практики, вовлекая ребят в исследовательскую работу, внедряя элементы си муляционного обучения. Ка залось бы, последнее боль ше применимо в терапевти ческих дисциплинах. Но под ее руководством на практи ческих занятиях дети осваи вают таким образом шаг за шагом и навыки лаборанта. Педагог снимает их действия в лаборатории на видео, а за тем идет просмотр на боль шом экране, разбор каких то недочетов, ошибок. Это раз вивает и аналитическое мыш ление. На каждом занятии от водят время для усвоения нормативной базы по сан эпидрежиму. От квалифика ции, ответственности фельд шера лаборанта, доводит преподаватель, зависит точ ность результатов анализов, а значит, и результаты лече ния, безопасность собст венная и пациентов.
В ходе конкурса оценива лось не только профмастер ство. Обе победительницы — кураторы учебных групп, а эта нагрузка сродни соб ственно преподаванию. При ходят учиться сюда и в несо вершеннолетнем возрасте, много иногородних, поэтому кураторы вместе с воспита телями общежития становят ся своим учащимся в некото ром смысле мамами. Елена Анатольевна и Алла Алек сандровна легко находят об щий язык с каждым, потому что стараются в первую оче редь понимать своих подо печных. Художественная са модеятельность, вовлечение в спорт, волонтерство и дру гие полезные занятия очень помогают в воспитании, в колледже любая активность приветствуется и поощряет ся. Как среди учащихся, так и педагогов. Первый конкурс преподавателей получился очень резонансным и под стегивающим к еще больше му поиску и творчеству. Ведь, как сказала одна из победи тельниц, прежде чем свер нуть большую гору, человек сдвигал с места маленькие камни.