Трудовое обучение по-научному
Актуальные вопросы технологического образования обсудили в МГПУ им. И. П. Шамякина
VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы технологического образования: опыт, проблемы и перспективы» собрала представителей органов управления образования, научных работников, преподавателей учреждений среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, а также педагогов учреждений дополнительного образования, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.
«Проведение такого мероприятия для нашего университета стало уже традиционным – более 15-ти лет прошло с момента проведения первой научно-практической конференции, – говорит декан технолого-биологического факультета, кандидат педа
гогических наук, доцент Мозырского государственного педагогического университет имени И. П. Шамякина Елена Тихонова. – Ее значимость подтверждает внимание международной научной общественности, приветственные и поздравительные адреса от руководителей и профессорско-преподавательского состава Владимирского, Новгородского университетов. Они отмечают значимость подготовки учителей трудового обучения, учителей технологии, потому что именно преподавание технологии в российских школах и трудового обучения в белорусских школах закладывают фундамент сознательного отношения к труду, к успехам в будущем в профессиональной деятельности. Позволяют формировать навыки, ко
торые значимы как в быту, так и в профессиональной жизни. На нашем факультете созданы прекрасные условия для осуществления качественной подготовки. Благодаря Министерству образования, руководству нашего вуза, сформирована современная материально-техническая база. Студенты имеют возможно не только учиться, используя современные дидактические средства, но и реализовать себя в творческой деятельности».
Психолого-педагогические и учебно-методические проблемы развития технологического образования обучающихся в системе учебной и внеучебной работы, непрерывное технологическое образование обучающихся в системе «школа–колледж–вуз», декоративно-прикладное и изобразительное искусство в системе образования, техническое и художественное творчество в системе образования – эти и другие вопросы составляли проблемное поле конференции. Поиск ответов – в ходе пленарных докладов и работы секций.