Dan kom je er wel’

‘Een student moet jobkansen meenemen in zijn studiekeuze, maar dat mag niet doorslaggevend zijn’, zegt Oeso-onderwijsexpert ‘Onze arbeidsmarkt is immers enorm mobiel. 40 procent van de hogeropgeleiden zal na vijf jaar niet meer actief zijn binnen de sector of het beroep waarvoor ze zijn opgeleid. Qualifications mismatch, heet dat.’

‘Vandaag kan je onmogelijk zeggen hoe de arbeidsmarkt er over vier tot zes jaar zal uitzien. Jobs komen erbij en verdwijnen. Informatie die een achttienjarige krijgt, kan al irrelevant zijn wanneer hij over enkele jaren afstudeert. Al blijven de grote tendensen natuurlijk overeind. Zo zal er een grote behoefte blijven in de zorg en het onderwijs. Ook zal er nood zijn aan technici en STEMberoepen. Maar veel specifieker kan je daar niet in worden.’

‘Ik denk dat een student best een studie kiest waar hij goed in is. Als je ergens goed in bent, dan kom je er sowieso wel. Ik ben tegen het type denken dat je geen filosofie mag studeren omdat er geen arbeidsmarkt voor zou zijn. Zo werken er ontzettend veel filosofen in de ICT. En enkele jaren geleden rekruteerden banken leerkrachten omdat zij skills hadden die ze misten.’

‘Mensen hebben te vaak schrik dat ze met een bepaalde studie richting niet aan de bak zullen komen. Vaak zijn de opleidingen zelf ook te eng gedefinieerd. We hebben nood aan algemene, brede, transversale competenties. Omdat opleidingen vandaag te vaak eng gedefinieerd zijn, verplicht men mensen om te kiezen. Dat maakt ze panisch. Mochten opleidingen breder zijn, dan zouden mensen er veel relaxter mee omgaan.’

‘Het doel van onderwijs is jongeren tot sterke burgers te vormen, niet alleen hen naar de arbeidsmarkt te leiden’, zegt

topman van de VDAB. ‘Jongeren moeten doordachte keuzes maken. Ons Schoolverlatersrapport wil hen helpen zich te informeren over de perspectieven die studies bieden op de arbeidsmarkt. Maar de bachelor- en masteropleidingen garanderen dat perspectief vandaag al, ongeacht de exacte studiekeuze. Het is eerder de ongekwalificeerde uitstroom die het probleem is.’

‘En ja, sommige richtingen hebben het wat moeilijker, maar meestal vinden die studenten ook wel een job. Neem audiovisuele kunsten: het audiovisuele wordt almaar belangrijker in pakweg marketing. Schoolverlaters kunnen dus ook daar aan de slag.’

‘Eigenlijk hebben we vandaag mensen nodig die, ongeacht hun studierichting, het DNA hebben om mee te kunnen in onze snel veranderende wereld vol robotisering en digitalisering. Technische skills volstaan daarbij niet langer: je moet ook generieke skills hebben zoals communicatieve vaardigheden, in teamverband kunnen werken, holistisch en multidisciplinair actief zijn.’

‘We zullen op de arbeidsmarkt altijd specialisten nodig hebben, maar ze zullen in staat moeten zijn om buiten hun hokjes te treden en met anderen samen te werken om antwoorden te formuleren op de uitdagingen waar onze samenleving voor staat.’

‘Mijn raad: kies bewust, maar laat de goesting primeren. Dat is de allerbelangrijkste motivator.’