Regenboogvlag

In het opiniestuk ‘Hoort een regenboogvlag op de speelplaats?’ stelt leraar Frank Saenen dat een school meer moet focussen op ‘waardevolle inzichten’ doorgeven, en minder op waarden promoten (DS 23 mei). De regenboogvlag leidt de school af van haar eigenlijke opdracht.

Ik ben het daar niet mee eens. Scholen zijn geen eilanden. Leerlingen kennis en vaardigheden bijbrengen zonder het over waarden te hebben, is onmogelijk en onwenselijk. Een goede school is een waardemachine voor democratie en tegen radicalisering. Vandaag hoort daar een regenboogvlag bij.

Tien jaar geleden zou Saenen misschien een punt gehad hebben. Maar de regenboogvlag is geen strijdvlag meer. De vlag wappert op alle Vlaamse openbare gebouwen. Het laatste jaar zagen we in alle Vlaamse gemeenten zelfs regenboogzebrapaden verschijnen. De vlag staat voor de vanzelfsprekende gelijkheid van alle burgers. Dat kan niet zomaar teruggedraaid worden. Ook een vlag verwijderen heeft betekenis.

In de context van een school staat de vlag voor het recht op veiligheid voor alle leerlingen en leerkrachten. Dat recht is absoluut niet gegarandeerd. Het incident in het Antwerpse Xaveriuscollege, waar leerlingen een regenboogvlag hebben neergehaald, is daar het bewijs van. Leerlingen die zich anders voelen, zullen dat als een bedreiging hebben ervaren.

Als de school zelf een regenboogvlag weghaalt, is dat een overwinning voor leerlingen die geen plaats en ruimte willen geven aan lgbti-mensen. Een school die een echte school wil blijven, moet de regenboogvlag hijsen en koesteren.

correcties & aanvullingen

Quinoa. Landbouwer Karel Dewaele werd gefotografeerd op een veld met quinoa, niet op een veld met kikkererwten (DS 23 mei).