“Opnieuw meer algemeen vormende vakken”

Op een fenome en als Trump moet ook het onderwijs passende antwoorden geven. Door invoering van de bachelormasterstructuur hebben aan alle universiteiten de algemeen vormende vakken aan belang ingeboet. Die zouden best wat terug aan belang winnen, maar dan wel in een moderne gedaante. Hoe moeten jongeren omgaan met de digitale informatie? Wat te denken van de tweetcultuur van Trump? Hoe onderscheid je echt nieuws van fake news, hoe ga je om met duiding en interpretatie? Zou, kortom, een vak geënt op historische kritiek, zoiets als ‘ digitalisering en moderne media’, niet een interessant basisvak kunnen zijn?

Er zijn attitudes, inzichten en kennis die elke student zou moeten meekrijgen, uit welke richting dan ook, om zowel mense- lijk als professioneel sterker te staan. Zo zou je ook kunnen denken aan vakken als ‘Culturele diversiteit’, over de wijze waarop opvoeding, afkomst en sociaal-economisch profiel je gedrag bepalen. Er zal zeker ook belangstelling zijn voor iets als ‘ Duurzaamheid, milieu en economie’, waarin wordt ingegaan op fenomenen als de klimaatopwarming en de mogelijke impact daarvan op de samenleving. Graag zou ik aan de Universiteit Antwerpen het debat opstarten over de invoering van een korf algemeen vormende vakken waaruit alle bachelorstudenten er een tweetal kiezen. Dit zal overleg en tijd vragen. Maar het is een van de uitdagingen die we moeten opnemen. Onderwijs heeft immers een cruciale rol in het zoeken naar antwoorden op de zorgelijke ontwikkelingen van vandaag.