Gazet van Antwerpen Stad en Rand
“Hier maken we ons nuttig en de tijd vliegt”
Strafstudie in Don Bosco = helpen in Heydehof
Het technisch instituut Don Bosco in Hoboken en woonzorgcentrum Heydehof hebben een unieke samenwerking. Leerlingen die woensdagnamiddag strafstudie hebben, worden naar het rust- en verzorgingstehuis gestuurd.
“Een win-winsituatie”, vinden Laurent Heyman, directeur van Don Bosco en Ann De Maeyer, woon- en leefbegeleider in Heydehof.
Hoewel de afstand tussen Don Bosco en Heydehof nauwelijks tweehonderd meter bedraagt, gaapt er toch een grote kloof tussen beide leefomgevingen. De drukte op school, tegenover de rust en stilte in een bejaardenhuis. “We waren al langer op zoek naar een alternatieve manier om onze jongeren op te vangen tijdens de strafstudie op woensdagnamiddag”, bekent Heyman. “Een uur doorbrengen in een lokaal is niet ideaal als signaalfunctie naar jongeren toe om hun gedrag te wijzigen.” De zoektocht naar een zinvollere manier om een strafstudie door te brengen, was niet makkelijk. “Afstand, tijd en aanbod zijn niet altijd makkelijk te verzoenen”, geeft Heyman toe. Woonzorgcentrum Heydehof, in de Salesianenlaan in Hoboken, bood de oplossing.
“Hier verblijven 64 bewoners”, vertelt Ann De Maeyer. “We werken af en toe samen met scholen. Leerlingen komen voorlezen voor onze bewoners, springen eens binnen met carnaval of bereiden hapjes voor.” Maar leerlingen die op strafstudie komen, hadden ze nog niet. “De leerlingen van Don Bosco komen bij ons taken uitvoeren”, legt Ann uit.
Vandaag brengen Yassir (17) en Faysal (16) hun strafstudie door in Heydehof. Yassir helpt in de keuken. Faysal werkt in de tuin. “Op school tellen we de minuten af”, bekent het duo. “Hier vliegt de tijd en hebben we het gevoel dat we ons nuttig maken.” Beide jongens waren nog nooit in een rusthuis geweest. “Wij kennen dat niet. In onze familie zorgen broers en zussen voor mama en papa, wanneer die hulpbehoevend worden.”
Directeur Heyman is alvast enthousiast over de samenwerking. “We vinden het belangrijk dat onze leerlingen met een open blik naar de wereld kijken. Dit initiatief past perfect in ons pedagogisch project.”