DE MEESTER IS TERUG
Lerarenopleidingen tellen een derde meer mannelijke studenten voor lager onderwijs
HASSELT - Trendbreuk in de opleidingen voor leerkracht lager onderwijs aan de UCLL Campus Hasselt en de PXL: terwijl vorig jaar nog maar een kwart van de nieuwe studenten mannelijk was, is dat dit jaar in beide scholen al één op drie. Een stijging van maar liefst 36 procent. Het ziet er dus naar uit dat de meester binnenkort weer wat meer vertegenwoordigd zal zijn. “In de opleiding wordt meer ingezet op zelfstandigheid, engagement en creativiteit. Dat spreekt een bepaald soort studenten aan, onder wie veel jongens”, zegt Hilde De Wever (UCLL), opleidingshoofd voor het lager onderwijs aan de
UCLL. Een andere mogelijke verklaring is de grotere kans op werk voor mannelijke leerkrachten. De vervrouwelijking van het basisonderwijs is al jaren aan de gang. In Limburg daalde het aantal mannelijke leerkrachten de afgelopen vijf jaar nog van 13,4 naar 13,1 procent. Ter vergelijking: een kwarteeuw geleden was dat in Vlaanderen nog 25 procent. Des te opmerkelijker dus dat er dit jaar plots meer jongens voor de opleiding lager onderwijs kiezen. Terwijl vorig jaar nog maar een kwart van de eerstejaarsstudenten aan de UCLL en de PXL mannelijk was, is dat dit jaar plots een derde. Een goede zaak, vindt Hilde De Wever, hoofd aan de UCLL. “De diversiteit van onze maatschappij moet je ook terugvinden in het lerarenkorps. Leerkrachten zijn voor jonge leerlingen vaak rolmodellen, en moeten dus representatief zijn voor de maatschappij.”
Infodagen
Net daarom wordt in beide Limburgse opleidingen sterk ingezet op het aantrekken van jongemannen. En dat werpt nu zijn vruchten af. “In ons docententeam zitten bijna de helft mannen”, aldus De Wever. “Dat zien jongens op infodagen en sid-ins ook. Zij zijn vaak bang om in een vrouwenwereld terecht te komen, maar dat is dus absoluut niet het geval.” Marc Hermans, opleidingshoofd aan de PXL, schoof de waaromvraag door naar diegenen die het antwoord echt kunnen weten, namelijk de jongens in de opleiding zelf. “Zij geven aan dat de toenemende media-aandacht voor het tekort aan mannen in het basisonderwijs een rol heeft gespeeld bij hun keuze”, zegt Hermans. “Bovendien hebben wij ook extra aandacht gegevens aan jongens op onze infodagen, en hen gewezen op het feit dat zij als man een streepje voor hebben op de arbeidsmarkt.” Dat bevestigt De Wever. “Directies zoeken ook naar diversiteit. Jongens met een diploma lager onderwijs hebben bijna allemaal meteen werk.”
Afhaken
Hebben deze onderwijzers in spe dan nu al de garantie dat ze over een aantal jaren echt allemaal voor de klas zullen staan? Niet bepaald, zegt Hermans. “Ook al is een derde van de studenten nu mannelijk, toch schat ik dat de verhouding op het einde van de rit weer zal zakken naar hooguit één op vijf. Jongens haken veel vaker af in de opleiding omdat hun ingesteldheid anders is. De lerarenopleiding vereist een dagelijkse inzet met veel werkjes en lesvoorberei-
dingen, en dan moet er al eens een voetbalwedstrijd worden overgeslagen. Bij meisjes ligt de bereidwilligheid om zich dagelijks in te spannen van nature iets hoger.” Daar komt nog bij dat jongens de werkonzekerheid in het begin van de schoolcarrière, met veel interimjobs, in het algemeen sneller beu zijn. “Jongens zijn daarin wat ongeduldiger en vinden bovendien niet altijd hun draai in een klassieke schoolcultuur”, zegt De Wever. “Al merk ik de laatste tijd wel dat de scholen zelf daarin aan het veranderen zijn, waardoor het voor iedereen aangenamer en uitdagender wordt.” Vlaams minister van Onderwijs Hilde Crevits (CD&V) juicht de stijging in elk geval toe: “Scholen kunnen elk talent gebruiken, ongeacht geslacht, leeftijd of afkomst. Als iemand maar gepassioneerd is door lesgeven en graag jongeren coacht om boven zichzelf uit te stijgen.”
Directies zoeken ook naar diversiteit. Jongens met een diploma lager onderwijs hebben bijna allemaal meteen werk
Hilde DE WEVER Opleidingshoofd voor lager onderwijs aan UCLL