¿Y la ca­li­dad aca­dé­mi­ca?

El Deber - Séptimo Día - - Firmas -

La uni­ver­si­dad del fu­tu­ro in­vier­te en in­ves­ti­ga­ción, ca­pa­ci­ta a sus do­cen­tes, y no so­lo se con­cen­tra en eje­cu­tar el 92% o el 100% la in­ver­sión pú­bli­ca pre­su­pues­ta­da, ni des­ti­na so­lo el 2% del pre­su­pues­to pa­ra in­ves­ti­ga­ción. Por tan­to, la ca­li­dad aca­dé­mi­ca no se mi­de por los edi­fi­cios cons­trui­dos, al con­tra­rio, se mi­de, por la for- ma­ción de sus es­tu­dian­tes y ca­li­dad de sus do­cen­tes. Por tan­to, por la pu­bli­ca­ción de las in­ves­ti­ga­cio­nes rea­li­za­das. Sin em­bar­go, la reali­dad es dis­tin­ta, no se da ma­yor im­por­tan­cia a la ca­li­dad aca­dé­mi­ca y, so­bre to­do, a la for­ma­ción de pro­fe­sio­na­les, ba­jo el en­fo­que por com­pe­ten­cias. Por ello sur­gen al­gu­nas in­te­rro­gan­tes so­bre el

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