Digitalizacija u mektepskoj nastavi
Digitalno obrazovanje više nije stvar budućnosti
Tuzlanskim imamima i mualimima prezentirani digitalni uređaji i digitalno učenje kao dobar način unapređenja mektepske nastave
Medžlis Tuzla prepoznao je potrebu za digitalizacijom u mektepskoj nastavi. U Centru za mlade Tušanj u srijedu, 3. novembra 2021. godine za tuzlanske imame i maullime upriličena je prezentacija digitalnih uređaja i interaktivnog digitalnog učenja. Prezentacija je organizovana u saradnji s domaćom IT kompanijom Imtec.
“Tehnologija ne smije biti sama sebi svrha. Ona ostvaruje svoju svrhu tek onda kada nam olakšava i pomaže da postignemo bolje rezultate u onome što radimo u našoj svakodnevnici. Digitalizacija je aktuelna u svim sferama društva, u poslovanju, obrazovaju itd.”, naglasio je u toku prezentacije Jasmin Popaja, predstavnik IT kompanije Imtec.
Tokom prezentacije predstavljena su smart rješenja za digitalizaciju nastave. Namjera je da STEM koncept bude implementiran i u mektebu, tako da su predstavnici Imteca obradili jednu mektepsku lekciju i praktično pokazali kako ta lekcija može biti realizovana s ciljem što aktivnijeg učešća polaznika mekteba.
“Cilj ove prezentacije je da se detaljnije upoznamo s najnovijim alatima i smart rješenjima koji se danas koriste u izvođenju nastave, pa i mektepske nastave. Smart rješenja mogu doprinijeti i unaprijediti nastavu, učiniti je modernijom i kreativnijom. No, svakako ona ne mogu zamijeniti čovjeka, u ovom slučaju mualima i mualimu koji su okosnica izvođenja mektepske nastave”, kazao je glavni imam hafiz Ahmed-ef. Huskanović.
Šta je to digitalno obrazovanje?
Digitalno obrazovanje otvara širok broj mogućnosti za podučavanje i učenje, pa tako i može započeti novo doba u obrazovanju ljudi svih dobnih skupina. Digitalno obrazovanje više nije stvar budućnosti, već uveliko dio naše sadašnjosti.
Obrazovni sektor danas je nezamisliv bez digitalnih tehnologija za učenje i poučavanje. Gotovo da i nema štampanog udžbenika za osnovnu i srednju školu uz koji učenik ne dobije neki oblik digitalnog obrazovnog sadržaja. Digitalne platforme su se koristile za vrijeme pandemije i pokazale su da djeca brzo savladavaju taj način učenja. Predavači na visokim obrazovnim institucijama često izrađuju vlastite obrazovne sadržaje i koriste razne druge digitalne alate koji pospješuju proces učenja i podučavanja.
Kako će digitalno učenje unaprijediti mektepsku nastavu?
Sve mektepske lekcije se mogu na vrlo kreativan i djeci blizak način predstaviti u digitalnim formama tako da djeca direktno koristeći tablu, ali čak i preko mobilnih uređaja, učestvuju u učenju i usvajanju potrebnog znanja. Za primjer se mogu uzeti kvizovi za djecu u kojima se mektepski polaznici mogu svi u isto vrijeme takmičiti u odgovaranju na postavljena pitanja iz neke planirane lekcije. Digitalno učenje moglo bi olakšati i sve druge mektepske sadržaje, poput savladavanja sufare, učenja Kur'ana, pamćenja kur'anskih sura, lekcija, ilahija, pjesmica itd. Hfz. dr. Edin-ef. Peštalić, imam Džamije “Kralj Abdullah”, jedan je od imama koji se planira educirati što više o svim mogućnostima koje nudi digitalno učenje, te ga koristiti u mektepskoj nastavi. Mekteb ove džamije je već nabavio pametnu tablu i u narednom periodu planiraju digitalizirati što više sadržaja kako bi mektepski polaznici čim prije koristili ovaj način učenja. “Nakon današnje prezentacije mogu reći da sam sretan i da se radujem ovom načinu učenja i rada s djecom u mektebu. Mi živimo u vremenu digitalizacije i smatram da bi Islamska zajednica trebala čim prije mektepske sadržaje digitalizirati, te na taj način učiniti lakšim i zanimljivijim mekteb. Kako sad priželjkujemo da imamo što više djece u mektebima, smatram da bismo ih digitalnim učenjem morali “tjerati” kući. Bilo bi im veoma zanimljivo i privlačno, kazao je hfz. dr. Edin-ef. Peštalić.