Amina Muhamed: Danas je svjetlo za Gazu i djecu Gaze ugašeno
Uobraćanju na samiti posvećenom obrazovanju koji je održan 11. aprila u Bruxellesu, zamjenica generalnog sekretara UN-a Amina Muhammed je pozvala na transformaciju u obrazovanju i novi program za mir.
Govoreći na ovom skupu koji je sazvala Europska unija (EU) u Bruxellesu, Mohammed je odala počast djeci u Gazi, koja su najveći stradalnici sukoba u Gazi i koji nemaju obrazovanje više od šest mjeseci. Izraelska vojska je ciljano bombardovale 212 škola, navedeno je ovom prilikom.
„Danas je svjetlo za Gazu i djecu Gaze ugašeno. Trebamo predanost da pokušamo ponovno zapaliti tu svijeću za djecu i narod Gaze. Obrazovanje je nada. Obrazovanje je budućnost“, rekla je MuhamZamjenica generalnog sekretara Amina Muhamed je na konferenciji za štampu poručila: „Za mene veliku zabrinutost predstavlja to što smo izgubili moralni kompas na Gazi, kao čovječanstvo, kao međunarodna zajednica. Moramo nešto poduzeti u vezi s tim brzo. Kasnimo“.
Istakla je da bi „bez generalnog sekretara UN-a bili u još goroj situaciji“.
Iz UNICEF-a su poručili da je najbolji način da se pomogne djeci Gaze prekid vatre. „Djeca Gaze preko šest mjeseci ne idu u školu. Dakle, od oktobra 625.000 učenika nema pristup obrazovanju. A kad ovdje u Gazi sretnem djecu, jedna od prvih stvari koje mi kažu je koliko im nedostaje škola. Ova djeca žele učiti. Žele se vratiti u školu. Ali što dulje traje, to postaje teže. Dakle, zaista se moramo pobrinuti da se ta djeca mogu što prije vratiti formalnom obrazovanju u školi, ali u međuvremenu im se treba osigurati da imaju neku vrstu privremenog učenja. I to je ono što trenutno pokušavamo uspostaviti kao UNICEF.
Ove godine održat će se niz događaja o transformaciji obrazovanja kao nastavak Samita o budućnosti iz 2022. kada je više od 90 posto djece u svijetu izgubilo pristup učionici tokom pandemije.
U septembru ove godine, također, svjetski čelnici će se okupiti kako bi došli do novog međunarodnog sporazuma u sklopu Samita budućnosti. Gospođa Mohammed pozvala je na dva konkretna koraka za transformaciju obrazovanja: opredjeljenost svjetskih vođa za ulaganjem u nju i usvajanje novog programa za mir. Procjenjuje se da će, bez dodatnih mjera, za 84 miliona djece i mladih i dalje biti uskraćen pristup učionici do 2030. godine, a približno 300 milijuna učenika neće imati osnovna i ključna znanja: vještine računanja i pisanja.