Entidades estudantis realizam campanha
A UNE (União Nacional de Estudantes), UBES (União Brasileira de Estudantes Secundaristas) e ANPG (Associação Nacional dos Pós-Graduandos) assinaram e publicaram uma nota conjunta nas redes sociais, declarando a falta “de diálogo verdadeiramente democrático com os estudantes, profissionais da educação e saúde” e afirma que continuarão lutando para que seja formada uma Comissão de Crise para discussão das novas datas. O texto tem como argumento para o adiamento das datas das provas a exclusão digital vivida por milhares de estudantes.
Na internet, estudantes lançaram uma campanha com a #SemAulaSemEnem, reunindo mais de quatro mil escolas, além de organizações e sociedade em geral. No Paraná, 150 escolas participam da campanha. São várias ações em discussão e uma delas é o envio de e-mails a deputados e senadores, formalizando o pedido de adiamento.
SEM ACESSO
A plataforma Microdados do Inep aponta que do total de 5.095.270 inscritos no ano passado, 1.140.465 (22,38%) não têm acesso à internet e 2.345.467 (46,03%) não computador em casa.
O diretor-geral da Seed, Gláucio Dias, comenta que para atender 1,1 milhão de estudantes da rede de ensino público do Estado, as aulas estão sendo transmitidas em três canais de TV aberta e via aplicativo, com a contratação operadoras de telefonia para que alunos tenham acesso gratuito.
Considerando que 0,3% não é assistido por nenhuma dessas plataformas, Dias cita que esses estudantes têm retirado um kit pedagógico nas escolas. “São cerca de 30 mil kits a cada 15 dias”.
Em relação aos têm prejuízos no desempenho da prova do Enem pelo fato de os alunos terem que estudar em casa, Dias cita os dados de participação dos alunos nas aulas e atividades on-line e afirma que o Paraná não terá uma defasagem nesse sentido. “Acho que a autonomia dos alunos sobre os estudos é, inclusive, um ganho para o futuro, na capacidade de se autodesenvolver, de responsabilidade”, pontua.
Dias adiantou que a partir de agosto os estudantes terão acesso à revisão de conteúdos focados no Enem e fora do horário das aulas regulares, também de forma remota.
(M.O.)