Graduação EAD dá novo salto

Número de ingressantes subiu 27% em 2017, diz MEC

Amigração de alunos de cursos de graduação presencial para a modalidade a distância deu novo salto, segundo o mais recente Censo da Educação Superior, revelado em setembro pelo Ministério da Educação. Embora o total de matriculados no ensino superior tenha tido leve alta de 3% entre 2016 e 2017, o número de alunos no EAD subiu 18%.

Dos 8,3 milhões que faziam graduação no Brasil no ano passado, 1,8 milhão deles estudavam a distância. Entre os novos alunos, a força do EAD é ainda mais marcante: o número de ingressantes na modalidade subiu 27%, ante 0,5% dos que escolheram um curso presencial.

“As matrículas de ingressantes são as mais significativas. Há uma migração de alunos, especialmente nas licenciaturas. A educação a distância cresce de forma estável e sustentável”, afirma Benhur Gaio, reitor da Uninter (Centro Universitário Internacional).

Segundo Betina von Staa, que coordenou o último Censo da Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), duas razões levaram aos bons índices do EAD. Uma delas foi a regulação que passou a valer no ano passado, que, entre outros fatores, deu mais flexibilidade para as instituições de ensino abrirem polos de apoio. Outra foi a redução do Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior), do governo federal.

“A mensalidade da educação a distância é tradicionalmente mais barata. Então tivemos um cenário de aumento de oferta, com mais polos, e de migração para uma opção de menor custo”, avalia Staa.

Segundo o Censo da Abed, que leva em conta cursos de todos os níveis de ensino, dos 11 mil polos ativos no Brasil, 3.137 foram criados no ano passado. Já o Censo do MEC, focado em graduação, mostrou que a abertura de polos subiu 37% em um ano. O polo de apoio é o endereço onde o aluno do EAD realiza atividades práticas e avaliações e recebe atendimento pedagógico e administrativo.

“Até meados de 2017 tínhamos um processo rudimentar para abertura de polos, que demorava de dois a três anos. Com a flexibilização, pudemos aumentar a rede para atingir mais locais”, conta Gaio. A Uninter tem 800 polos em todos os estados, com meta de atingir 1.110 ao fim do próximo ano.

Diante de maior concorrência por novas matrículas, as instituições de ensino que oferecem a modalidade a distância procuram se diferenciar com investimentos em tecnologia e no acolhimento do aluno, com mais tutores para tirar dúvidas e mentores para ajudar na organização da rotina de estudos.

Staa,daAbed,contaque,embora a videoaula seja o meio mais utilizado, as tecnologias inteligentes estão avançando. “O último censo mostrou uma mudança qualitativa, com avanço de recursos adaptativos, quando o algoritmo percebe quem é o aluno e ajuda no seu aprendizado”, afirma.