Dificuldade ou distúrbio?

• É comum, na fase de alfabetização, as crianças manifestarem alguma dificuldade de aprendizagem, pois isso envolve muitas variáveis e aspectos, como questões sociais, biológicas e cognitivas. Assim, os pais não sabem diferenciar o que é uma dificuldade de um distúrbio, mas um é bem diferente do outro.

• A dificuldade se trata de um obstáculo, uma barreira, um sintoma que pode ser de origem tanto cultural quanto cognitiva ou até mesmo emocional. Ela pode ser resolvida no ambiente escolar por se tratar de questões psicopedagógicas.

• Por outro lado, distúrbios de aprendizagem são problemas que afetam a capacidade da criança de receber, processar, analisar ou armazenar informações. Quem tem essa disfunção demonstra dificuldade em adquirir o conhecimento da teoria de determinadas matérias.

• Para quem deseja saber mais, o tema será debatido na IV Jornada NeuroSaber, de 4 a 11 de junho. O evento é totalmente on-line e gratuito. Acesse: http://bit. ly/jornada-neurosaber