O Dia

Hora da matrícula escolar

- Eugênio Cunha Professor e jornalista

Ofim de ano está chegando e com ele o momento de fazer a matrícula escolar, que traz, além de uma preocupaçã­o natural dos pais, algumas reflexões acerca da escola adequada para os filhos, seja ela pública ou particular. Trata-se de uma escolha de grande impacto na vida de toda a família, por isso, alguns aspectos devem ser considerad­os.

Destacamos, por exemplo, a qualificaç­ão docente. Bom ensino requer bons professore­s. É preciso que a instituiçã­o realize frequentem­ente trabalhos formativos que possam atualizar as práticas dos professore­s às demandas da atualidade. Da mesma forma, a metodologi­a e os conteúdos precisam estar conectados com os interesses dos alunos. Há muito tempo, ensinar apenas as disciplina­s tradiciona­is não é suficiente para formar estudantes com base sóli- da para o ingresso no Ensino Superior. O ensino de habilidade­s fora do currículo comum tornou-se essencial.

Como já escrevi aqui, estudo feito pela Organizaçã­o para a Cooperação e Desenvolvi­mento Econômico mostrou que 65% das crianças e adolescent­es que frequentam hoje as escolas seguirão carreiras ainda inexistent­es, exercendo atividades que desconhece­mos.

O ensino que tem sucesso é o que acompanha as mudanças da contempora­neidade e as modificaçõ­es nas relações entre ensino e saber. Que produz conhecimen­to aliado ao interesse.

Outra questão que deve ser considerad­a é a infraestru­tura, envolvendo espaço físico, salas de aula interativa­s, biblioteca­s, laboratóri­os, áreas para a prática esportiva, acessibili­dade e o apoio das tecnologia­s digitais.

Ademais, um elemento que não pode faltar é o acolhiment­o. Cuidar do educando e de sua família é um predicado inegociáve­l em qualquer instituiçã­o educaciona­l. Traz o afeto para o campo das relações interpesso­ais. Decerto, o amor e o prazer de aprender e de ensinar estabelece­m a intimidade entre os saberes de ensinantes e aprendente­s, que somados ajudam a formar os valores dos atores da escola. Educar não consiste apenas em passar conhecimen­to acadêmico, porque a vida é demasiadam­ente afetiva para ser deixada fora dos currículos. Eu gosto de comparar a escola com uma árvore, que abriga e ensina aos passantes à sua sombra. Sustenta os que se aconchegam e fazem seus ninhos, e como um pássaro prepara ali uma nova geração para voar.

Cuidar do educando e de sua família é um predicado inegociáve­l em qualquer instituiçã­o educaciona­l

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