O MENINO QUE ADORA APRENDER E ENSINAR co la o mi ssi o, a çal im ec nh
Nascido em Niterói e morador de São Gonçalo, mais precisamente do bairro do Arsenal, o jovem Davi Mendes Miranda é considerado uma pessoa com altas habilidades, atualmente a denominação para o termo superdotado. Aprendeu a ler sozinho, aos 2 anos de idade. Na escola, a facilidade em aprender o fez avançar as séries. Hoje, aos 19 anos, cursa o terceiro período da faculdade de Matemática, na Universidade Federal Fluminense
(UFF), e dá aulas de inglês para as crianças e adolescentes atendidos pelo projeto Craque do Amanhã, que o ajudou a avançar nos estudos.
A rápida ascensão nos bancos escolares, para ele, tem explicação: o empenho da mãe em fornecer condições para que ele estudasse e a curiosidade que carrega consigo desde a infância. No colégio, Davi lembra que sua capacidade intelectual acabava o deixando deslocado dos demais colegas, que o discriminavam por dominar todos os conteúdos em tempo recorde. O termo pejorativo ‘CDF’ era constante na sua rotina escolar.
“Eu não consideraria que sofri bullying. Mas eu tinha uma certa dificuldade em me entender com a maioria dos meus colegas de turma na escola, provavelmente pela diferença de idade. Eu era bem mais jovem do que eles”, lembra Davi.
Após aprender a ler sozinho, o jovem conseguiu a proeza de se alfabetizar com apenas 5 anos de idade. “Eu aprendi a ler sozinho por causa da minha curiosidade. Sempre vivi rodeado de livros, então acho que isso me ajudou. Essa força vem de uma vontade de achar uma forma de ser útil e ajudar o próximo”, explica Davi, com o idealismo que caracteriza suas ações e vontade de aprender cada vez mais.
Davi se define como um sonhador. Quando questionado sobre aonde quer chegar, o adolescente responde com empatia, outra característica marcante de sua personalidade:
“O meu maior sonho é achar uma forma de melhorar a vida do próximo, nem que seja em uma pequena escala”.
INGLÊS NA PONTA DA LÍNGUA
No Projeto Craque do Amanhã, Davi ministra aulas de inglês, língua que precisou de maior dedicação para aprender do que o idioma nativo. Segundo ele, o interesse pela língua estrangeira vem de infância:
“Quando criança, eu sempre me interessava pela língua inglesa. Com a ajuda do Projeto Craque do Amanhã, eu entrei no curso de inglês do Brasas e logo consegui a fluência. Foi um pouco difícil aprender, mas foi muito divertido”.
Com os conhecimentos adquiridos, o jovem começa a dar forma ao sonho que carrega dentro de si, ao ensinar o idioma aos demais colegas atendidos pelo projeto social de São Gonçalo.
“Estou muito feliz com essa atividade como professor, pois vejo uma possibilidade de evoluir nos meus conhecimentos e uma forma de retribuir a ajuda que o projeto me deu”.