Um mundo de opções
Com o desenvolvimento de tecnologias, profissionais desta área têm campos de atuação ampliados. Textos para mídias digitais e conteúdos para sites são alguns exemplos de novos trabalhos possíveis
Alinguagem perpassa todas as atividades humanas. Por isso, além de formar professores, os cursos da área buscam aprimorar a comunicação, dominar tecnologias e estimular o diálogo entre campos de atuação. Coordenadora de Letras – Inglês e Português do Centro Universitário FMU, Beatriz Santana reforça que o curso não forma o profissional para atuar em uma única frente. “Letras é um campo bem amplo, muito mais do que imagina o aluno quando começa o curso. Ele pode atuar em literatura, no ensino, como redator, escritor, revisor”, diz. “Muitas vezes o aluno procura o curso com a ideia de ser professor, mas descobre um universo de possibilidades.” Com a evolução da tecnologia, estudantes enfrentam desafios, mas ganham espaço. “As mídias digitais têm exigido bastante análise discursiva, que ajuda a entender o comportamento das pessoas na rede. O profissional também tem a oportunidade de trabalhar com meios eletrônicos e alimentar sites de empresas.”
Criado em 2018, o curso de Cinema e Audiovisual da Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) acompanha as novidades tecnológicas e prepara o aluno para os negócios. “Ainda há um juízo de valor muito forte sobre o cineasta como aquela pessoa excêntrica, que cria histórias para o cinema tradicional, mas o perfil hoje é extremamente variado”, afirma a coordenadora do curso, Gisele Jordão. “Temos alunos que se interessam por desenho e cinemática de games, plataformas interativas e realidade virtual.” Para ela, a faculdade deve preparar os alunos para áreas e linguagens que ainda nem foram descobertas. “O mercado audiovisual tem crescido, expandido para diversas áreas que precisam dele para crescer”, afirma. “Quando imaginamos isso a longo prazo, sabemos que, em uma sociedade como a que vivemos, mediada por imagens, a tendência é que as oportunidades continuem a aparecer.”
Pedagogia também se transforma neste contexto tecnológico. Coordenador do curso da Universidade Paulista (Unip), o professor Nonato Assis de Miranda afirma que hoje é uma exigência que os profissionais da área tenham domínio de Tecnologias de Informação (TI). “Os alunos chegam à escola já dominando essas tecnologias. O professor tem de aprender a usar e se apropriar delas para o ensino”, diz.