Ensino infantil: transformação e estímulo na vida da criança
Novas práticas, áreas verdes e tecnologia são aliadas educacionais para apoiar o desenvolvimento
A educação infantil permite muitos estímulos para a criança e também desafios para a família e a escola que vai recebê-la. Afinal, é na primeira infância – período que vai do nascimento do bebê aos 6 anos de idade – que o cérebro mais se desenvolve. O começo da vida escolar marca o início do convívio fora do núcleo familiar, o que estimula uma série de descobertas.
Em um ambiente apropriado para as crianças e sob o olhar de especialistas que constantemente ampliam sua formação, o aprendizado vai além da construção do conhecimento. De acordo com Rosana Marin, coordenadora de Educação Infantil e do Primeiro Ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Colégio Marista Arquidiocesano, localizado na Zona Sul de São Paulo, a escola funciona como uma “sociedade em miniatura” ao proporcionar à criança a convivência entre pares.
Rosana explica que na escola o olhar é voltado ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais – aptidões que permitem ao indivíduo lidar melhor com suas emoções e ter relacionamentos mais adequados por meio de competências como empatia e resiliência. Em uma fase tão decisiva, a coordenadora destaca a relevância das aulas presenciais, pois o convívio permite às crianças a experimentação de situações em um ambiente organizado e pensado para o desenvolvimento das competências infantis.
Além de investir no preparo de professores para atender às atuais demandas – com aulas e atividades online, respeitando as recomendações de especialistas quanto ao tempo máximo que as crianças devem ficar em frente à tela do computador –, o Colégio Marista Arquidiocesano tem apostado na adequação de sua infraestrutura.
Na volta às aulas presenciais, os pequenos vão contar com uma área externa, que valoriza a integração das crianças com a natureza, denominada Arqui Maristinha. Segundo a coordenadora, é um espaço rico em possibilidades, para ser explorado de forma colaborativa.