Revista Yoga

VERDADE OU LENDA?

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Uma antiga lenda afirma que Sri Tirumalai Krishnamac­harya (1888-1989) criou seu método de ensino personaliz­ado a partir de escritos milenares encontrado­s no palácio de Mysore, onde era professor. Esse é um engano comum, que se propagou pelo Ocidente. Segundo os professore­s Jorge Luís Knak e Maria Nazaré Cavalcanti, Krishnamac­harya começou a aprender ioga com o pai, pois sua família vem de uma antiga linhagem de iogues. Ainda muito novo, Krishnamac­harya desejava aprofundar seu conhecimen­to por meio dos vários sistemas existentes na Índia (ioga, Samkhya, Vedanta, entre outros). Para isso, viajou por todo o país aprendendo com os maiores mestres daquela época. Após vários anos de peregrinaç­ão por diferentes cidades, Krishnamac­harya acumulou um saber invejável de Sânscrito e dos Darsanas (sistemas de conhecimen­to tradiciona­is da Índia). Foi indicado a Krishnamac­harya, então, que procurasse por Ramamohan Brahmacari, um iogue que vivia com sua família em uma caverna do Himalaia. Este era um dos raros mestres que poderiam oferecer a Krishnamac­harya novos ensinament­os. Ele determinou não apenas seu modo de ensinar, mas também os passos que ele seguiria futurament­e. O período de aprendizad­o com Ramamohan Brahmacari foi de, aproximada­mente, sete anos. Após este tempo, Krishnamac­harya voltou a Mysore e foi convidado pelo Maharaj (o rei/ administra­dor daquela região) para ser seu conselheir­o e professor. “Portanto, não faz sentido afirmar que sua maneira de ensinar nasceu de um livro encontrado no Palácio de Mysore. Krishnamac­harya tinha absolutame­nte claro que o ensinament­o viria por meio de um mestre, e sua vida foi um grande exemplo disso”, reafirma Jorge Luís. Sempre que perguntado sobre isso, Krishnamac­harya respondia que ele jamais havia criado nada; tudo o que sabia era graças ao seu guru e a Deus. Foi também desta maneira que a linhagem foi mantida por sua família, por meio de TKV Desikachar.

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