Le TDA/H, un trouble qui dure toute la vie

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est un trouble neurodéveloppemental chronique qui toucherait de 5 à 9 % des enfants et de 3 à 5 % des adultes du pays. Il serait aussi plus fréquent chez les garçons que chez les filles.

Le trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité affecte le champ d’attention et la concentration, et il s’accompagne parfois d’impulsivité et d’hyperactivité. Le TDA/H a plusieurs impacts sur la vie de l’enfant: à l’école, où il peut faire preuve d’inattention, d’impulsivité ou d’agitation, et à la maison, où il peut avoir des comportements négatifs envers les membres de sa famille. L’enfant peut alors faire montre de colère, d’agressivité, d’une faible tolérance à la frustration, d’instabilité émotionnelle, d’une propension à s’obstiner et à entrer en conflit, et d’une faible estime de soi. C’est souvent à l’école qu’on détecte le TDA/H chez l’enfant s’il a manifesté six comportements d’inattention, d’hyperactivité ou d’impulsivité au cours des six derniers mois.

COMPORTEMENTS D’HYPERACTIVITÉ

• Il bouge sans cesse et ne reste pas assis longtemps.

• Il court souvent ou il grimpe aux arbres ou aux structures plus que les autres enfants.

• Il parle de manière excessive.

• Il a de la misère à jouer tranquillement.

COMPORTEMENTS D’IMPULSIVITÉ

• Il accepte difficilement d’attendre son tour.

• Il interrompt les gens.

• Il répond à une question qui n’est pas encore entièrement posée.

• Il s’immisce dans les jeux des autres.

COMPORTEMENTS D’INATTENTION

• Il ne porte pas d’attention aux détails ou il fait des fautes d’inattention dans ses travaux scolaires, voire durant les jeux ou les activités.

• Il est facilement déconcentré durant une tâche ou une activité.

• Il semble ignorer la personne qui lui parle.

• Il ne suit pas les consignes et ne termine pas ses travaux.

• Il évite les tâches qui demandent un effort mental soutenu.

• Il perd souvent ses affaires.