ASTUCES À METTRE EN APPLICATION

SUPERVISER SANS NUIRE À SON AUTONOMIE Mise en place de règlements d’utilisation, consultation de l’historique de navigation, accès aux mots de passe du jeune, visites surprises, vérification des applications téléchargées, installation de logiciels ou activation de paramètres visant à restreindre l’accès à certains contenus: oui à tout cela. Pourvu toutefois qu’on en parle avec notre enfant. «Sachant qu’il est supervisé, il aura intérêt à bien se comporter, dit Mme Tétreault. En ayant des attentes claires et en établissant rapidement un horaire d’internet à la maison, on apprend à notre jeune ce qu'il peut ou ne peut faire sur le web. Éduquer ne signifie pas contrôler.»

L’AIDER À FAIRE LE MÉNAGE DANS SES RELATIONS VIRTUELLES En lui enseignant la différence entre un cercle d’amis (10 parents ou amis proches maximum) et un cercle de connaissances (le reste du monde), et en lui montrant à configurer les paramètres de confidentialité.

AUTRES TRUCS Solliciter l’appui du grand frère ou de la grande soeur, qui pourrait servir de modèle au plus jeune, employer une minuterie pour gérer le temps passé devant l'écran, poser un autocollant sur l’oeil de la caméra et encourager l’enfant à demander la permission s’il veut le retirer.