COURS SANS FRONTIÈRES
Suivre des cours au MIT de Boston tout en fréquentant l’école de son quartier à Sherbrooke, c’est possible grâce aux MOOC, des cours en ligne à accès libre qu’offrent de plus en plus d’universités. Révolution en vue.
Suivre des cours au MIT de Boston tout en fréquentant l’école de son quartier à Sherbrooke, c’est possible grâce aux MOOC, des cours en ligne à accès libre.
À peine âgée de 12 ans, Khadija Niazi a déjà réussi plusieurs cours universitaires en ligne. Cette écolière de Lahore, au Pakistan, a étudié l’intelligence artificielle à Stanford (Californie), l’astronomie à Duke (Caroline du Nord) et s’est initiée à la physique avec un professeur du Massachusetts Institute of Technology (MIT). Tout ça, sans sortir de chez elle ni débourser une roupie !
Déterminée à devenir physicienne, Khadija continue de fréquenter l’université en ligne tout en allant à l’école primaire de son quartier. « Ça me donne la chance de m’avancer dans mes études », a déclaré la fillette, invitée à une table ronde sur les massive open
online courses (MOOC, ou cours en ligne à accès libre), au Forum économique mondial de Davos, en janvier dernier. « Quand j’atteindrai ce niveau de scolarisation, la matière me sera familière et ce sera très facile pour moi ! » La petite Pakistanaise y voit plus qu’un intérêt égoïste. « Durant ces cours, on participe à des forums de discussion avec des étudiants de différentes races, religions, cultures, qui forment une immense classe, dit-elle. Je pense que les MOOC pourraient amener la paix dans le monde. » Vaste programme. Mais bon, la jeunesse est idéaliste !
En attendant, les MOOC ont déjà mis en branle une véritable révolution. Après la musique, le cinéma, les journaux et les livres, c’est au tour de l’enseignement de devoir faire face à la dématérialisation. Certes, le mouvement des « ressources éducatives libre s » ( expression adoptée par l’Unesco en 2002) ne date pas d’hier. Les leçons vidéo gratuites se multiplient sur le Net, avec comme chef de file la Khan Academy, créée en 2006 par l’Américain Salman Khan, auteur de
L’éducation réinventée (Lattès). Ce diplômé du MIT a commencé par aider ses proches en mathématiques au moyen d’Internet avant de distribuer à tous ses tutoriels, désormais traduits en français. Et de prestigieuses universités américaines diffusent des cours sur YouTube depuis 2009.
Avec les MOOC, on a toutefois passé la vitesse supérieure. Il ne s’agit plus seulement de