Des résultats encourageants

Pendant l’École l’accent des professionnelles les rencontrent décider semaines d’apprentissage, explique Lemoine. enseignants Communautés Christine-Lespérance ensemble sur les le C’est vers directeur la cinq quatre numératie des vraiment d’un (CAP). dernières les d’un objectifs d’apprentissage fois mêmes même de parcours « par l’école, un Avec par années, an travail niveau pour a le mis les pour biais Rémi de CAP, tous, se six collaboratif. Afin les diagnostique au de déterminer début enseignants d’évaluer du » parcours. à l’atteinte les soumettre établissent besoins Ce de test en aux ces un suivi permet objectifs, test élèves personnalisé. redonné évaluer atteints. si Tous en les fin objectifs Ce les de même enseignants parcours, ont test bien pour est des été également, continuité mêmes niveaux des afin apprentissages d’assurer se rencontrent une dans tout le parcours scolaire. « démarche, Nous voyons car les les résultats effets de cette des divisionnaires élèves de la en 4e mathématiques et de la 8e année s’améliorent. Et tous les enseignants ont contribué à ce succès », constate le directeur. La directrice adjointe Christine Crozier ajoute que « travailler ensemble pour la réussite de nos élèves crée un sentiment d’appartenance à notre communauté scolaire. Quand les élèves de la 4e ou de la 8e année réussissent, c’est l’école au grand complet qui célèbre. »