Une semaine d’esprit virtuelle, c’est bon pour le moral
Proposer des activités engageantes aux élèves qui promeuvent l’appartenance à l’école et à la communauté scolaire est aussi important que les apprentissages habituels. Pour permettre aux élèves de déconnecter de la réalité de la pandémie et de retrouver un esprit de communauté, le comité scolaire de l’école communautaire Gilbert-rosset a organisé une semaine d’esprit de manière virtuelle.
Amy Chappellaz, la présidente du comité, explique : « À l’école, il y avait déjà des semaines d’esprit. C’est une activité qui est très populaire auprès des élèves de Gilbert-rosset. Alors j’ai pensé proposer cette activité en version virtuelle. J’y ai réfléchi avec mes enfants. Je voulais trouver des thèmes simples qui pourraient se faire avec les objets qu’on a à la maison, comme une journée en tenue sportive, une en pyjama, une journée chapeau, et il y a aussi eu une journée où on a demandé aux élèves de s’habiller d’une même couleur. »
Plus de 60 % des élèves ont participé à cette semaine d’esprit virtuelle. Même les parents se sont mis de la partie. « Ce fut un succès! Les élèves étaient ravis de l’initiative. On a aussi fourni des prix de participation. Deux prix pour les élèves de la maternelle à la 5e année, et deux autres pour ceux de la 6e à la 12e année. »
Cette idée simple a réuni une grande partie de la communauté scolaire. « C’est le genre de chose qu’on fera plus souvent. On a senti que les élèves avaient besoin de ce sentiment d’appartenance avec leurs camarades. »