Des liens serrés entre l’école et la communauté
est en lien direct avec le triple mandat de la DSFM. Jules Rocque, professeur à la Boniface, revient sur ce concept : trois éléments. École, qui va au-delà de Communautaire, qui envers celui de la communauté. Et
citoyenne contribuent au développement, à la à la communauté francophone à grande échelle. » ECC soient conscients de ce qui se passe dans leur monde et dans le monde. « Avec le devienne un modèle de citoyen responle triple mandat de la DSFM. » communautaire citoyenne de langue franç éducatif, les parents et les partenaires du milieu communautaire, social, culturel, municipal, gouvernemental et économique, en vue de les engager de façon critique et démocratique à la vie politique, économique et socioculturelle de leur environnement local, national et vise la réussite des jeunes et de tous les membres de la communauté par un engagement social ». réussite globale et le développement; communautaire; et la pérennité de la langue et de la culture. cheminent. ou dans le plan stratégique de la DSFM, la communauté en fait intégralement partie. Elle est unie aux écoles. Les préoccupations de la société deviennent communautés, et dans le cas des communautés minoritaires, elle a un rôle encore plus grand à jouer. Appuyer
, communauté, en assurer sa pérennité. »
« Avec le modèle que chaque élève devienne un modèle de citoyen responsable, et parfaitement dans le triple mandat de la DSFM.»