Une préparation au futur tournoi de la ligue de débats en français
La première ligue de débats en français pour les élèves voit le jour à la Division scolaire franco-manitobaine regroupant des élèves de la 8e à la 12e années. Cette ligue réunit trois écoles dont le Centre scolaire Léo-rémillard, l’école communautaire Réal-bérard et le Collège Louis-riel. Le premier tournoi IUDQFRSKRQH RI¿FLHO DXUD OLHX OH PDL SURFKDLQ DYHF j OD FOP un trophée.
Laura Marquié, directrice adjointe du Collège Louis-riel, a organisé le club de débat au sein du Centre scolaire Léo-rémillard depuis le début, lorsqu’elle y était encore enseignante. « À la création de ce club en 2018, il y avait un vrai intérêt de la part des élèves d’avoir un club de débat pour les élèves en français.
« (Q OHV POQYHV PHPEUHV RQW SDUWLFLSP j XQ WRXUQRL national de débat pour les élèves qui s’était déroulé à Morden. C’était la première équipe francophone qui participait à ce tournoi. J’ai ensuite lancé l’idée d’avoir plusieurs clubs de débat dans la division scolaire pour avoir le statut de ligue et d’avoir une vraie compétition entre écoles. »
Pour aider à l’organisation de cette ligue de débat, des entraîneurs sont là pour guider les élèves. Laura Marquié reprend : « Marc Prescott, enseignant au Centre scolaire Léorémillard, est l’entraîneur officiel du club de débat et aide à former les autres entraîneurs.
« Didier Bediakon Ayekpa et Benjamin Van Tichelen, ont rejoint notre équipe en tant qu’entraîneur pour le Collège Louis-riel. Sylvain Laroche est l’entraîneur de l’école communautaire Réal-bérard. »
Pour les élèves membres, il semblait important d’avoir une journée de formation, cette dernière a eu lieu le 4 mars 2022 : « La journée a permis aux élèves de voir à quoi ressemble les clubs de débats et ce qu’est le débat étudiant. On leur a appris le format de ce club où deux équipes s’affrontent dans un esprit de compétition saine, une équipe avec la proposition et l’autre avec l’opposition. Ils ont appris les règles du débat oratoire avec un temps de parole limité de quatre à six minutes à tour de rôle. Cette formation leur a aussi permis de comprendre comment exprimer ses opinions dans le respect de l’autre sur des sujets sociétaux, parfois brûlants. Il y a eu environ une cinquantaine d’élèves présents pour suivre cette formation. Ça m’a permis de constater la grande diversité d’élèves membres.
« La ligue de débat m’intéresse depuis longtemps. Ça me donne une chance de parler, de pratiquer mon français et d’améliorer mes compétences et ma capacité de parler en français devant du monde. » Gabrielle Dragonet Pagé, élève en 8e année
« Au cours de ces débats, les élèves peuvent avoir l’opportunité de jouer différents rôles tels que le modérateur, le rôle de juge, etc »
Au sein du Collège Louis-riel, 20 élèves sont membres du club.
Gabrielle Dragonet Pagé, élève en 8e année, du Collège Louisriel a rejoint la ligue de débat : « La ligue de débat m’intéressait depuis longtemps. Ça me donne une chance de parler, de pratiquer mon français, d’améliorer mes compétences et ma capacité de m’exprimer en français devant du monde. Cette activité m’apporte aussi une occasion où je peux être avec mes amis et d’autres personnes. C’est super intéressant. J’aime parler de sujets d’actualités ou de sujets complexes qui formeront un vrai débat. »