Les pédiatres recommandent la lecture aux jeunes enfants

WASHINGTON | (AFP) L’académie américaine de pédiatrie (AAP) a vivement recommandé hier aux parents de lire à voix haute des histoires à leurs enfants dès la naissance, et ce, jusqu’à au moins trois ans pour stimuler l’acquisition du langage et d’autres ca

«Lire régulièrement des histoires à de jeunes enfants dès la naissance stimule de façon optimale leur cerveau et renforce la relation avec les parents à un moment crucial de leur développement. En retour, les enfants développent le langage, l’apprentissage de la lecture et l’acquisition des qualités socio- émotionnelles pour toute leur vie», écrit l’AAP.

Cette recommandation s’appuie sur le fait de plus en plus reconnu par les neurologues qu’une partie importante du développement du cerveau se produit durant les trois premières années de la vie.

L’AAP recommande ainsi aux pédiatres dans le cadre de leurs consultations de faire la promotion auprès des parents, particulièrement les plus défavorisés socio- économiquement, de cette approche d’acquisition précoce du langage pour les nouveau-nés.

NIVEAU INSUFFISANT

L’académie souligne qu’un enfant sur trois aux États-Unis arrive à l’école maternelle sans les connaissances de langage suffisantes pour apprendre à lire. Or être capable de bien lire au cours élémentaire deuxième année est le meilleur indicateur de succès à l’école secondaire et dans la vie professionnelle.

L’académie de psychiatrie rappelle que trois quarts des enfants chaque année aux États-Unis et 80% de ceux vivant sous le seuil de pauvreté ne parviennent pas à atteindre un niveau de lecture suffisant à huit ou neuf ans. Alors que des parents avec un niveau d’études supérieures lisent déjà de la poésie et font écouter du Mozart à leur progéniture dès le stade du foetus, des recherches montrent que de nombreux parents ne lisent pas d’histoires à leurs enfants aussi souvent que les chercheurs le préconisent.