De l’échec à la réussite en
Un prof de math ultra-disponible pour un élève plus concentré
Un prof de math ultra-disponible, une meilleure capacité de concentration à la maison et de la détermination : voilà les ingrédients qui ont permis à Elliot Simard, 17 ans, de réussir son cours de mathématique et d’obtenir son diplôme d’études secondaires.
Les mathématiques ont toujours été la bête noire d’Elliot. À la mi-mars, lorsque la fermeture des écoles est décrétée à cause de la pandémie, c’est la seule matière dans laquelle il est en échec. Or, Elliot doit à tout prix réussir pour obtenir son diplôme de cinquième secondaire.
« J’avais une petite inquiétude, mais je me disais que j’allais me reprendre à la troisième étape », lance-t-il. Elliot s’est repris, en effet. Mais pas dans les circonstances qu’il avait imaginées.
Au début avril, le jeune homme se remet à la tâche. Rapidement, il s’aperçoit qu’il a beaucoup plus de facilité à se concentrer, seul dans sa chambre, qu’en classe avec une trentaine d’élèves autour de lui.
« Ça allait super bien à la maison. Travailler tout seul, pour moi, ça marche mieux. Le fait d’être dans sa bulle, moi personnellement, je préfère ça à être en classe », dit Elliot.
Et surtout, son prof de math, Gabriel Bouchard, est « super disponible ». « On pouvait l’appeler lorsqu’on ne comprenait pas quelque chose ou lui écrire, il répondait vraiment vite. Il pouvait même passer jusqu’à une heure avec nous pour nous expliquer », raconte le jeune homme.
« À l’école normale, on n’aurait pas pu faire ça. Même en récupération, il y a beaucoup d’élèves et on a parfois de la difficulté à poser des questions », ajoute Elliot.
« Sur tous les élèves qui étaient en échec en mathématique à la mi-mars, on a pu en réchapper à peu près 50 % », se réjouit Gabriel Bouchard.