Un jeu d’ubisoft pour connaître l’histoire
Des élèves apprennent au sujet de l’égypte ancienne
Des élèves de 1re secondaire de Terrebonne ont la chance d’être les premiers en Amérique à apprendre l’histoire de l’égypte ancienne en jouant à un jeu vidéo d’ubisoft.
Mathieu Beauséjour, enseignant du cours d’univers social au collège Saint-sacrement, a intégré le jeu Discovery Tour : Ancient Egypt au cours d’histoire de l’égypte ancienne.
Un total de 334 élèves de 1re secondaire joueront à ce jeu durant six heures d’ici janvier.
Ils doivent lire des extraits de livres et répondre à un questionnaire sur la civilisation égyptienne.
Dans le jeu, les élèves sont un personnage, comme Ptolémée XIII ou Cléopâtre. Ils se promènent dans l’égypte antique et doivent répondre à des questions.
DÉCOUVERTES
L’atteinte de badges créés par M. Beauséjour pour montrer qu’ils ont appris la matière est la quête finale.
Les élèves doivent faire des arrêts à des stations d’informations sur l’histoire de l’égypte pour trouver des réponses. Par exemple, il pourrait y avoir une station où on découvre l’existence des hiéroglyphes.
« Une version violente du jeu existe, mais il était très clair qu’on allait utiliser la version éducative qui est disponible en magasin, a expliqué M. Beauséjour lorsque Lejournal a assisté à son cours, mardi. On est en mode exploration, mais des recherches disent que le jeu est un facteur de motivation pour les élèves. »
Charles Rémillard, 13 ans, trouve intéressant que le jeu « remplace » l’enseignant, en quelque sorte, parce que c’est plus visuel.
« Quand on apprend, on n’entend pas juste des paroles, on voit ce que l’on apprend », a raconté l’élève.
Ce projet pilote, qui fait l’objet d’un partenariat avec Ubisoft Montréal et d’un projet de recherche de l’université de Montréal (Udem), vise aussi à documenter les sciences de l’éducation face à l’usage du jeu vidéo.
EFFETS SECONDAIRES ?
« On veut savoir à quelles conditions les enseignants peuvent utiliser les jeux vidéo, a expliqué Marc-andré Éthier, professeur de didactique de l’histoire à l’udem. Il faut également tenir compte des effets secondaires possibles, comme la dépendance aux jeux vidéo. » Des étudiants au doctorat ont d’ailleurs déjà commencé à interviewer et à filmer les élèves.
Historien chez Ubisoft Montréal, Maxime Durand explique pour sa part que ce jeu (lancé en février 2018) a notamment été créé pour servir dans les classes et pour que les gens s’intéressent à l’égypte ancienne.
« Le projet de M. Beauséjour est tout à fait unique parce que chaque utilisateur a accès à un ordinateur et à une station de jeu », a souligné M. Durand.