L’école secondaire Cardinal-roy demeurera une école de quartier
L’école secondaire Cardinal-roy, dans la Basse-ville de Québec, conservera ses classes régulières et d’adaptation scolaire ; une décision qui a été applaudie par les citoyens qui s’opposaient haut et fort à ce changement.
À l’unanimité, les élus du conseil des commissaires ont refusé hier soir que les élèves du régulier et de l’adaptation scolaire de Cardinal-roy soient déplacés vers d’autres écoles des quartiers Limoilou et Vanier afin de faire plus de place aux élèves inscrits en sports-arts-études, qui représentent une majorité d’élèves (85 %).
Ces programmes particuliers sont coûteux et très prisés, réservés à l’élite sportive et artistique.
Cette proposition s’était toutefois heurtée à une vaste mobilisation citoyenne, plusieurs parents et citoyens revendiquant une école publique inclusive et de proximité au centre-ville de Québec.
À la suite de la consultation publique qui s’est déroulée au cours des dernières semaines, une soixantaine de mémoires ont été reçus, dont 62 % en faveur du changement réclamé par l’école Cardinal-roy. Parmi les conseils d’établissement et les comités de parents qui ont eu à prendre position, 56 % se sont dits favorables au changement de vocation.
« Je ne considère pas qu’on a une large adhésion », a affirmé la présidente de la Commission scolaire, Manon Robitaille, à la lumière de ces résultats.
« Mais le statu quo n’est pas possible, a-t-elle ajouté. On vous a écoutés, mais il faut aller plus loin maintenant. »
AUTRES SCÉNARIOS
Les élus ont par la suite approuvé une autre résolution qui vise à repenser l’offre éducative du secteur régulier à l’école Cardinal-roy afin de la rendre « plus attrayante ».
Pour combler le manque d’espace pour les élèves des programmes sports-artsétudes, la Commission scolaire étudiera d’autres scénarios afin de pouvoir en accueillir davantage : modifier des horaires pour maximiser la capacité d’accueil, convertir des locaux du centre de formation professionnelle voisin pour les transformer en classes ou installer des unités mobiles temporaires.
La Commission scolaire procédera par ailleurs à l’analyse de l’offre de programmes dans les écoles du centre-ville, afin de les rendre complémentaires.
La Commission scolaire s’est aussi engagée à analyser la possibilité d’offrir à Cardinal-roy le parcours régulier jusqu’à la fin du secondaire, alors que cet établissement accueille présentement les élèves du secteur régulier de première et deuxième secondaires.
VERS UNE PLUS GRANDE MIXITÉ
En réponse à un élu qui s’est dit préoccupé par la mixité dans les écoles du centre-ville, la directrice adjointe de la Commission scolaire, Mireille Dion, a tenu à préciser que l’augmentation du nombre de places dans les programmes sportsarts-études permettra d’en faire des programmes plus inclusifs.
Des élèves qui ont des plans d’intervention peuvent maintenant être admis dans ces programmes, ce qui n’était pas le cas il y a quelques années lorsque le nombre de places était beaucoup plus limité, a-telle souligné.
Plusieurs élus ont par ailleurs tenu à remercier les parents et les citoyens qui se sont mobilisés pour le maintien du secteur régulier et de l’adaptation scolaire à l’école Cardinal-roy. Leurs nombreux commentaires « nous ont aiguillés sur le travail qu’on a à faire », a affirmé une des commissaires, Odette Roussin.