4. Le tra­vail en groupe

Le Petit Quotidien - - PLAYBAC PRESS -

« Il y a eu beau­coup de dis­putes !, ra­conte Ya­kine, l’un des élèves. On n’était pas tou­jours d’ac­cord sur l’his­toire, les per­son­nages… Pour dé­ci­der, soit on vo­tait, soit on mé­lan­geait nos idées. »

Agathe ajoute : « Ré­flé­chir en groupe était par­fois dif­fi­cile. Pour y arriver, il a fal­lu tra­vailler dur et y mettre du coeur. On a réus­si en­semble : l’union fait la force ! » Pour l’ins­ti­tu­teur, c’est un bon pro­jet d’édu­ca­tion ci­vique : « Ces élèves ont ap­pris à s’écou­ter les uns les autres, à ac­cep­ter des idées dif­fé­rentes des leurs… »

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