Nou­veau mé­tier dans les FAC

Le Vortex de Bagotville - - PROGRAMME PLEIN AIR HIVER -

Un nou­veau groupe pro­fes­sion­nel mi­li­taire offre une belle pos­si­bi­li­té de mettre à pro­fit vos com­pé­tences hau­te­ment tech­niques tant au bu­reau que sur le ter­rain, au ser­vice des Forces ar­mées ca­na­diennes ( FAC) et de mi­nis­tères du gou­ver­ne­ment du Ca­na­da par­tout dans le monde. Il s’agit du groupe pro­fes­sion­nel mi­li­taire, pe­tit mais ex­cep­tion­nel, de tech­ni­ciens en des­sin et en ar­pen­tage ( Tech DA) et nous sou­hai­tons re­cru­ter des gens. Les Tech DA, qui font par­tie de la Branche du gé­nie, uti­lisent de l’équi­pe­ment élec­tro­nique et sa­tel­lite de pointe pour re­cueillir des don­nées d’ar­pen­tage pré­cises. Grâce à ces don­nées et à l’aide des plus ré­cents lo­gi­ciels de con­cep­tion as­sis­tée par or­di­na­teur, ils pro­duisent des plans de si­tua­tion, des cartes ain­si que des concep­tions ar­chi­tec­tu­rales et des des­sins ar­chi­tec­tu­raux es­sen­tiels. Cette ca­pa­ci­té est pri­mor­diale dans les ins­tal­la­tions mi­li­taires per­ma­nentes, du­rant les exer­cices et dans le spectre com­plet des opé­ra­tions de dé­ploie­ment. On a créé des postes de Tech DA dans deux es­cadres de l’Avia­tion royale ca­na­dienne ( la 4e Es­cadre Cold Lake, en Al­ber­ta, et la 14e Es­cadre Green­wood, en Nou­velle- Écosse), dans deux bases de l’Ar­mée ca­na­dienne ( bases des Forces ca­na­diennes King­ston, en On­ta­rio, et Ga­ge­town, au Nou­veau- Bruns­wick) et à Bruxelles, en Bel­gique. Ce groupe pro­fes­sion­nel com­prend des mi­li­taires du rang du grade de sol­dat et d’avia­teur à sergent, après quoi les Tech DA peuvent as­pi­rer au groupe pro­fes­sion­nel de sur­in­ten­dant – Gé­nie construc­tion. L’École du gé­nie mi­li­taire des Forces ca­na­diennes, si­tuée à Ga­ge­town, di­rige l’ins­truc­tion de qua­li­fi­ca­tion pro­fes­sion­nelle, c’est- à- dire la for­ma­tion qui vous per­met­tra d’ap­prendre le mé­tier de Tech DA. Pour pos­tu­ler, vous n’avez be­soin d’au­cune for­ma­tion ou ex­pé­rience préa­lable, si­non qu’avoir réus­si le cours de ma­thé­ma­tiques de la 11e an­née ou du

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