SO­BRE­VI­VIR EN LA JUN­GLA

AmericaEconomia Chile - - Educación Ejecutiva - Por Cristóbal Sáez Ri­quel­me, Amé­ri­cae­co­no­mía In­te­lli­gen­ce

Mien­tras el mer­ca­do de la ca­pa­ci­ta­ción au­men­ta ca­da año, los Cen­tros de Edu­ca­ción Eje­cu­ti­va se en­fren­tan a más com­pe­ti­do­res que desean atraer a las em­pre­sas la­ti­noa­me­ri­ca­nas. Así, una me­jor lec­tu­ra de las ten­den­cias in­no­va­do­ras y la adap­ta­ción a los nue­vos re­que­ri­mien­tos de per­so­na­li­za­ción y es­pe­cia­li­za­ción se vuel­ven hoy me­jo­ras obli­ga­to­rias pa­ra so­bre­vi­vir

Adap­tar­se o ex­tin­guir­se: el axio­ma se apli­ca en el mer­ca­do de la edu­ca­ción eje­cu­ti­va y la ma­yo­ría de los Cen­tros de Edu­ca­ción Eje­cu­ti­va (CEDEX) ha es­co­gi­do su­bir la guardia y so­bre­vi­vir en la jun­gla edu­ca­ti­va, un eco­sis­te­ma ca­da vez más com­pe­ti­ti­vo y fe­roz.

Por ejem­plo, la irrup­ción de ac­to­res al­ter­na­ti­vos co­mo con­sul­to­ras y pro­fe­so­res par­ti­cu­la­res, que ofre­cen va­lor al per­so­na­li­zar los pro­gra­mas y en­tre­gar un co­no­ci­mien­to es­pe­cia­li­za­do de la fun­ción o sec­tor, de a po­co han ido ocu­pan­do los es­pa­cios que tra­di­cio­nal­men­te per­te­ne­cían a los CEDEX.

Pe­ro los CEDEX cla­ra­men­te no han ig­no­ra­do es­te fe­nó­meno. Reac­cio­na­ron y ac­tua­li­za­ron sus pro­gra­mas. Y es­tas trans­for­ma­cio­nes se re­fle­jan en el aná­li­sis de los 35 CEDEX de Amé­ri­ca La­ti­na y Es­pa­ña que par­ti­ci­pa­ron vo­lun­ta­ria­men­te de es­te Es­pe­cial EDEX.

Una par­te del es­tu­dio con­sis­tió en la re­co­pi­la­ción de 8.684 pro­gra­mas ofre­ci­dos por es­tas ins­ti­tu­cio­nes edu­ca­ti­vas y cla­si­fi­ca­das por área aca­dé­mi­ca, ti­po de mo­da­li­dad (abier­ta o ce­rra­da) y por el ti­po de par­ti­ci­pan­te (pro­fe­sio­nal, man­do me­dio o al­to di­rec­ti­vo).

Co­mo re­sul­ta­do de la ver­sión 2017 del es­pe­cial, Amé­ri­cae­co­no­mía In­te­lli­gen­ce ha in­te­gra­do nue­vas ca­te­go­rías de EDEX que en su ma­yo­ría co­rres­pon­den a nue­vos cam­pos que los CEDEX crea­ron pa­ra di­fe­ren­ciar­se y, en el ca­mino, re­sol­ver los

nue­vos desafíos de un mun­do que pa­re­ce con­so­li­dar la adap­ta­ción co­mo un man­tra.

Las nue­vas áreas que ilus­tran el ca­mino de la es­pe­cia­li­za­ción que se­gui­rá, son: Al­ta Di­rec­ción (que in­clu­ye pro­gra­mas de Di­rec­ción Ge­ne­ral, Go­bierno Cor­po­ra­ti­vo, Di­rec­ción y Ges­tión, Di­rec­ción Es­tra­té­gi­ca, etc.), Re­cur­sos Ejecutivos (Desa­rro­llo de Ha­bi­li­da­des, Desa­rro­llo Ejecutivo, Ges­tión de Pro­yec­tos, etc.), Li­de­raz­go, Co­mer­cial y Ven­tas, Tec­no­lo­gía, Sa­lud, Sos­te­ni­bi­li­dad/rse y De­re­cho.

Qui­zás no pa­se inad­ver­ti­do que es­tas es­pe­cia­li­da­des no apa­re­cen en el ima­gi­na­rio co­lec­ti­vo de las tra­di­cio­na­les áreas del ma­na­ge­ment, y es­to es por­que no lo son. Y si con­si­de­ra­mos los 20 pro­gra­mas más ofre­ci­dos por los 35 CEDEX par­ti­ci­pan­tes, el 45% de esos pro­gra­mas se en­fo­ca fue­ra de las áreas tra­di­cio­na­les, res­pon­dien­do a las

Era di­gi­tal

Amé­ri­cae­co­no­mía In­te­lli­gen­ce ha in­te­gra­do nue­vas ca­te­go­rías de EDEX que en su ma­yo­ría co­rres­pon­den a nue­vos cam­pos que los CEDEX crea­ron pa­ra di­fe­ren­ciar­se y, en el ca­mino, re­sol­ver los nue­vos desafíos de un mun­do que pa­re­ce con­so­li­dar la adap­ta­ción co­mo un man­tra

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