Las abue­las

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Na­ci­das en­tre 1935 y 1954, son las que me­nos ac­ce­so tu­vie­ron a edu­ca­ción. Si se ha­ce un cor­te por ca­da quin­que­nio, se ve un au­men­to pau­la­tino y muy mar­ca­do de su ni­vel de ins­truc­ción, pe­ro nun­ca so­bre los nue­ve años de es­co­la­ri­dad pro­me­dio y siem­pre en peor po­si­ción que sus pa­res hom­bres. Son la ge­ne­ra­ción me­nos ho­mo­gé­nea en tér­mi­nos de ac­ce­so: en es­te gru­po, las más an­cia­nas par­tie­ron muy aba­jo, mien­tras que en las más jó­ve­nes ya se no­ta có­mo la bre­cha se acor­ta, aun­que no lle­ga a ex­tin­guir­se. Lo mis­mo se ve en cuan­to a ac­ce­so a la edu­ca­ción su­pe­rior. Po­cas se­guían una ca­rre­ra y son me­nos las que des­pués ejer­cían su pro­fe­sión. Su rol tra­di­cio­nal en el ho­gar aún era la re­gla.

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