Principio de No intervención

Señor director:

De acuerdo al Derecho Internacional podemos recoger varios principios, los cuales han sido elemento vital para su creación y principalmente para mantener la seguridad y la paz entre las naciones. Dentro de estos, encontramos el “principio de no intervención” en asuntos internos, aplicado y reconocido por la OEA, en numerosas resoluciones de Naciones Unidas y, hasta, en la Corte Internacional de Justicia a través de los casos que conoce.

Me parece preocupante la actitud del Presidente Evo Morales, al cuestionar el actuar de los poderes del Estado de Chile, inmiscuyéndose en temas de justicia, soberanía, política y administración, que son competencia nuestra. Aún más, es preocupante la falta de prolijidad en sus palabras, siendo que la Carta de la OEA en su Art. 19 señala que no debe intervenir, sea de manera directa o indirecta, en asuntos internos y externos de otro país, sea cual fuera la situación.

De seguir con esta situación, nuestra diplomacia deberá tomar cartas en el asunto y, más que protestar, deberíamos tomar la opción de denunciar este tipo de actos en contra de nuestro Estado.

Miguel Silva Bustos considero que tiene que ver con grandes titulares “se incorpora el delito de lucro, el cual se ha trabajado con expertos penalistas”, pero sin embargo, aún quedan muchas interrogantes para entender bien qué se entiende como lucro ni cómo se fiscalizará este tema.

En los avances hacia adelante diría que está el trato diferenciado que han logrado las universidades estatales, al tener un proyecto por separado. Ellas deben recibir un trato diferenciado, pero que ello no signifique necesariamente más recursos y facilidades, sino que debe ir acompañado de mayores responsabilidades y control.

Ahora el paso al lado considero que dice relación con la distinción entre “universidades estatales, instituciones del Cruch y privadas”, manteniendo así un mayor reconocimiento hacia las instituciones privadas del Consejo de Rectores. Es decir, hay privadas y privadas, y por ende se vuelve a dejar fuera al 70% de los alumnos del país.

Es de esperar que las autoridades logren coordinarse en este baile, ya que no hay tiempo para repasar los pasos si realmente el foco está en mejorar la educación de todos los chilenos.

Pierre Paul Romagnoli

Decano Facultad de Ciencias Exactas Universidad Andrés Bello