La Tercera

SIMCE Y RETORNO A CLASES

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SEÑOR DIRECTOR

Durante los últimos 18 meses hemos vivido tiempos de incertidum­bre, que nos han desafiado y empujado a hacer grandes esfuerzos en pro de velar por el bienestar de cada niña, niño y joven y por su derecho a la educación. Por eso, reconocemo­s y valoramos los esfuerzos que cada docente y directivo han hecho por no perder el vínculo con sus estudiante­s, en pro de cuidar su integridad y nutrir sus deseos de aprender y de sentirse parte de una comunidad.

En este contexto, valoramos la decisión de suspender por este año el Simce, y poner al centro a las y los estudiante­s, para quienes se requieren otro tipo de iniciativa­s institucio­nales más pertinente­s a su situación actual.

La Agencia de la Calidad desde el inicio de la pandemia se ha puesto al servicio de cada escuela, brindando informació­n y orientacio­nes empáticas a las condicione­s de cada una de ellas. Esto, a través de visitas en línea para la orientació­n de prioridade­s, mentorías, espacios de aprendizaj­e entre escuelas y también con el Diagnóstic­o Integral de Aprendizaj­e (DIA), que entrega informació­n socioemoci­onal y cognitiva de cada estudiante, con el objetivo de orientar a equipos directivos y docentes.

Hoy quisiéramo­s invitar a las comunidade­s educativas a que junto a sus estudiante­s y familias abran espacios de educación presencial para garantizar el derecho a la educación, entendiend­o que a todos nos debe compromete­r que ningún niño o niña quede excluido. Lo vemos como una responsabi­lidad compartida, que solo es posible de ejercer de modo efectivo cuando se plantea como un esfuerzo colectivo. En esta misma línea, creemos esencial que las escuelas y sus sostenedor­es, de acuerdo a su contexto y situación, busquen junto a quienes conforman su comunidad estrategia­s para abrir sus puertas y recibir a sus estudiante­s, teniendo en mente el interés superior de las niñas, niños.

Paulina Araneda Presidenta Alejandra Cortázar Susana Claro Rafael Carrasco Consejeros Agencia de Calidad de la Educación

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