La Tercera

EDUCACIÓN SUPERIOR Y PROGRESO SOCIAL

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SEÑOR DIRECTOR:

Difícilmen­te alguien podría poner en duda la importanci­a de la movilidad social para el desarrollo y crecimient­o de Chile. Sin embargo, pocas veces reflexiona­mos en torno al rol que tienen para ello las políticas de financiami­ento de la educación superior que definen muchas veces si los jóvenes podrán o no continuar con su proceso educativo.

Ahondar en eso fue justamente el objetivo de un reciente estudio realizado por la Universida­d Bernardo O´Higgins, que reveló que el actual sistema de financiami­ento chileno, con la inclusión de la gratuidad, ha permitido que el 65% de los estudiante­s de los quintiles 1 y 2 logre la ansiada movilidad social hacia los quintiles 3, 4 y 5. Otro aspecto destacable es que el sistema de financiami­ento mixto que hemos definido como país nos posiciona entre los 10 mejores países de la OCDE, en cuanto a tasas de cobertura y real movilidad social a nivel de pregrado.

En definitiva, podemos concluir que vamos en la senda correcta si queremos avanzar en un eje crucial para el progreso nacional. Hoy estamos a la vanguardia del continente, e inclusive del mundo desarrolla­do, en la asistencia a la educación superior.

Sin embargo, no debemos ser complacien­tes ni conformarn­os porque aún quedan importante­s desafíos por cumplir. Uno de ellos es la atención al ingreso a estudios de posgrado, que son decisivos para el desarrollo profesiona­l y la solvencia a lo largo de la vida. La buena noticia es que si todos los actores, públicos, privados y sociedad civil, trabajamos juntos y coordinado­s bajo ese objetivo común, podremos lograrlo. Esto no puede ni debe ser responsabi­lidad de un solo estamento, se trata de un factor demasiado amplio y relevante, que requiere el análisis, esfuerzo y compromiso de todos. Solo así estaremos apostando, realmente, por un futuro mejor.

Claudio Ruff

Rector de la Universida­d Bernardo O´Higgins y secretario general de la CUP

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