Hay 3.800 consultas al año por bullying en colegios

Ximena Bugueño, afirmó a Publimetro que a partir de estos resultados, “la convivencia en los colegios claramente necesita de harto trabajo e inclusión por parte de los distintos actores, adultos y niños. Muchas de las consultas son por situaciones de maltratos entre estudiantes y lo que reclaman los padres es que los colegios no toman el peso de los reclamos de los niños y las situaciones de agresión continúan en el tiempo”.

Si bien existe una ley de inclusión en los colegios que norma y sanciona estas situaciones, Bugueño afirma que “las leyes que se implementen dependen también de quienes trabajen en la comunidad educativa, y sobre todo que los apoderados cambien prácticas y creencias. Tiene que haber un cambio cultural, que requiere participación de los adultos”

“Ahora con la ley de inclusión, los padres tienen más conocimiento de los derechos de los estudiantes, que no sean excluidos o los manden a la casa por ir con zapatillas de otro color o lo saquen por cualquier cosa de la sala. Estas situaciones antes estaban naturalizadas y no eran recla- madas, pero ahora si se ven como una vulneración”, agrega la jefa de la división. Casi en el mismo nivel de preocupación respecto del maltrato figuran las medidas disciplinarias que ejercen los establecimientos relacionadas con casos de expulsión, cancelación de matrícula, condicionalidad, suspensión de clases, devolución de estudiantes a las casas, exclusión y suspensión de graduación. Paula Ascorra, investigadora del Centro de Investigación en Educación Inclusiva de la Universidad Católica de Valparaíso afirma que “respecto a la expulsión esto significa que un chico se quede en la calle, con un riesgo de vulnerabilidad más alto. Lo importante es que las escuelas entiendan que estas medidas no son normativas. Pero como las escuelas no aprenden a solucionar situaciones, entonces son los chicos los que tienen más riesgos”.