青少年健康促进典型案例选登

青少年健康促进典型案例选登

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编者按:

为全面贯彻党的十九大及全国卫生与健康大会精神,认真落实《“健康中国2030”规划纲要》,推进实施健康中国战略,促进青少年健康与发展,国家卫生计生委人口文化发展中心与中国关心下一代工作委员会公益文化中心联合主办首届“青少年健康促进典型案例”征集评选活动。活动由《青春期健康》杂志具体承办,以国家卫生计生委宣传司《关于加强健康促进与教育的指导意见》(国卫宣传发[2016]62 号)文件精神为指导,面向全国各地区广泛征集并评选出在青少年健康促进方面的典型案例。

为了全面展示全国青少年健康促进方面作出突出贡献的单位和个人,充分发挥先进典型和标兵的示范作用,加强健康促进与教育的精神理解,我们特开设《关爱青春》栏目,筛选出取得显著成效的优秀典型案例刊登,从而激发和调动广大青少年健康促进工作者的积极性和创造力,把我国青少年健康促进工作真正落到实处。

在班中推行“家校联系本”,是我很早就有的想法。每天下午放学前,我让学生把记有作业的联系本带回家,第二天早上把家校联系本同家庭作业本一同收回,上面有家长对孩子在家的表现反馈留言。我批阅后会积极协助家长进行表扬或教育,并把学生在校的情况,反馈给家长,大部分家长对此很热情,非常支持这项工作。我发现“家校联系本”的魅力远远超出了我当初的想象,它拉近了我与家长、学生,家长与孩子之间的距离,让家长主动参与班级管理。

在这个小小的“家校联系本”上,我们见证了心念的力量是如何改变一个孩子,成就一个家庭的幸福,促进青少年的健康成长的。

案例:为什么你就是看不到我的好?

“有时候我真的不想回家,因为回了家我都不能笑了,心情一点都不好。回到家说话很少,我和某人(指的妈妈)互不搭理,各忙各的。我就是讨厌她。我一点也不喜欢这个 家……”这是班里小敏同学在家校联系本上写的。

小敏,一名12岁的女生,中等个头,微胖。她对自己的评价很低,经常在课堂上自黑,引得同学哈哈大笑。自习课上会突然扇自己的脸,同学们都觉得不能理解,对她也避而

“家校联系本”,本小作用大 文/王倩

远之。据了解,孩子的父母平时对她的教育比较严格,很少对她的表现给予肯定。对孩子的评价很低,认为自己的孩子好吃懒做,一无是处,根本没法和别人家的孩子比。小敏努力表现,但是不管她如何努力,都不能从父母身上获得表扬。为此,小敏很痛苦,经常想要离家出走,盼望能像姐姐一样,考上一个很远的大学,离家越远越好,她甚至还想到过自杀。据小组长反映,小敏有时会把妈妈写的评语全部划掉,因为她认为妈妈写的都是她不好的方面,是在向老师告状。

成长中的孩子最需要被看见,看见什么?孩子的长处。如果经常展示自己的长处,别人就会认为他行,他就朝更行的方向努力。我们只有用爱的眼睛去看孩子,才能发现孩子的长处。但是很多青少年平时很少被“看见”,内心缺少力量。很显然,小敏的父母没有看到孩子爱的诉求。久而久之,孩子内心的能量一点点流逝,她讨厌父母,厌弃自己。

我主动联系了小敏的妈妈,告诉她如何真正的爱孩子,父母要客观的去看待孩子的优点和长处,肯定孩子的努力和潜能。

经过我一段时间的提醒和指引,小敏妈妈改正了与小敏 的沟通方式,对于孩子的优点和长处,也能经常给予肯定和表扬。最近看到了母女俩一份有趣的劳务合同,约定共同打扫家务,可以看出母女关系现在已经变得越来越融洽。

“看见就是爱,回应就是爱”。真的“看见”,来自内心,跟眼睛无关,跟头脑的解释无关,它只发生在当下。而“家校联系本”就给孩子们提供了被看见的机会,帮助父母用充满爱的眼睛去发现,用心去回应孩子,促进孩子们健康成长。 (作者系山东淄博高新区实验中学心理医生)

案例 1 :福建省武夷山市计生协会青春健康教育案例单 位:武夷山市计划生育协会项目负责人:计生协会常务副会长、卫生计生局副局长吴柳英案例 介绍: 2015年,武夷山市计生协会在中华职业学校建立了当地第一所青春健康教育示范基地,让青春健康教育走进初高中校园,约有上万名青少年受益,为青少年成长保驾护航。 案例 3 :山东省青春健康师资队伍建设案例单 位:山东省计划生育协会项目负责人:部长高鸿雁项目执行人:主任科员李宪忠案例 介绍:建立一支师资队伍是做好青春健康工作的前提和关键,是积极推进青春健康工作规范化、科学化和可持续发展的要求,是实现青春健康工作常态化发展的重要保障。近年来,山东省计生协积极打造一支优秀的青春健康师资队伍,为促进全省青春健康教育工作深入开展奠定了坚实基础。 案例2 :湖北省武汉市中心医院急救技能促进新模式案例湖北省武汉市中心医院公共卫生科主任何小满为普及社会群体急救知识,以青少年个体为中心,带动一个家庭、一个学校急救能力提升,武汉市中心医院联合武汉市七一中学,探索形成了“医院一条线,学校一张网、身边一个家”的急救技能促进新模式。

案例4 :青海省西宁市城西区教育局未成年人校外心理健康教育辅导站案例

单位:青海省西宁市城西区教育局未成年人校外心理健康教育辅导站项目负责人:心理辅导站站长郝晓萍案例 介 绍:西宁市城西区未成年人校外心理健康辅导站以服务未成年人成长为根本,为广大未成年人开展心理健康教育活动。在开设多渠道心理咨询方式的同时开展团体辅导、拓展训练、讲座等各种形式的辅导活动,促进未成年人心理健康。

项目负责人 吴柳英 项目负责人 何小满 项目负责人 郝晓萍 项目执行人 李宪忠

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