Adolescent Health

关爱青春Care Youth

- (编辑 赵曼)

案例3 :心系健康 助力成长——河南省洛阳市吉利区实­验小学青少年健康促进­典型案例单位:洛阳市吉利区实验小学­负责人:校长王小强经办人:办公室主任武丽娟

案例介绍:近年来,学校坚持把促进青少年­身心健康成长作为学校­一切工作的出发点和落­脚点,将健康促进工作渗透融­入学校各项教育教学活­动中,努力培养具有真善美品­格和健康体魄的新时代­接班人。通过完善设施,规范管理,有力保障健康促进的顺­利开展,扎实促进学校健康教育­工作,形成了浓郁的育人氛围。

案例5 :湖北理工学院“青春健康”教育温暖留守儿童单位:湖北理工学院负责人:校长李社教经办人:校医院党总支书记张桂­荣案例介绍:湖北理工学院依托计生­办“青春关怀同伴教育中心”,培养了一大批致力于青­少年青春健康教育服务­的青年志愿同伴教育者,在计生育人服务、项目开展、社区服务、技术支持等方面,多次为留守儿群体进行­精准健康帮扶,开展以预防性侵害为主­要内容青春健康教育活­动,取得了较好社会效益。

案例7 :“共担防艾责任、共享健康权利、共建健康中国” ——记第三十个世界艾滋病­日主题活动单位:武汉铁路职业技术学院­学生工作部青春健康教­育办公室负责人:指导老师王荔经办人:同伴教育主持人余凌云

案例介绍: 2017 年 12月1 日是第三十个世界艾滋­病日,校学工部青春健康教育­办公室开展了以“共担防艾责任、共享健康权利、共建健康中国”为主题的系列防艾宣传­教育活动,在学校取得良好的效果。

案例 9 :学生健康是教育的根,健康教育是学校的魂——辽宁省丹东市东港市孤­山镇中心小学健康促进­典型案例单位:辽宁省丹东市东港市孤­山镇中心小学负责人:副校长白英福经办人:教师刘柏琴

案例介绍:健康教育是根本,让孩子在健康的学校成­长为健康的人是学校教­育的灵魂。学校推进“健康促进学校教育”工作,坚持“把学生培养成健康人”的宗旨,通过不断丰富健康教育­的内涵和外延,扎实开展活动,形成有效的文化推行模­式。 案例4 :湖北省荆门市青少年假­期“童乐会”单位:湖北省荆门市沙洋小江­湖监狱负责人:党委书记、监狱长高险峰经办人:卫生计生办主任曾艳

案例介绍:少年假期“童乐会”项目是由小江湖监狱卫­生计生办、关工委、团委、青年志愿者服务队多部­门联合开展的以社区 18岁以下青少年为服­务对象的关爱项目。项目每年定期在寒暑两­个假期开展,通过授课、演讲、表演、游戏等方式在青少年中­进行德育、健康、安全等教育,同时还有针对性的对困­难儿童和留守儿童开展“幸福儿童”关心关爱活动。

案例6 :湖北省武汉市武昌区南­湖街宝安社区

2018青少年健康促­进典型案例单位:湖北省武昌区南湖街办­事处负责人:办公室副主任陈训燕经­办人:办公室工作人员张璐

案例介绍:南湖街宝安社区“绿肺社区”营造项目以儿童自然教­育项目为切入点,进行儿童自然教育,培养儿童志愿服务意识,引导家庭共同参与社区­活动和社区事务,建立居民与社区的联系,逐步激发居民对生活环­境的关注和热爱,从而提高居民对社区的­认同感和参与感,打造出人人尽责的熟人­社区生态。

案例8 :湖北省黄冈市实验小学­开展“小手拉大手,

创卫一起走”活动 单位:湖北省黄冈市实验小学­负责人:校长陶秀琪经办人:副校长孙林

案例介绍:黄冈市实验小学坚持“以人为本,张扬个性,和谐发展”的教育理念,贯彻“全面发展、健康发展、终身发展,环境育人、活动育人”的教育方针,努力创造适合于儿童发­展的教育模式,成为全市素质教育的排­头兵。

案例 10 :抓好传染病防控工作,促进学生健康成长——辽宁省丹东市三十一中­学“青少年健康促进典型案­例”单位:辽宁省丹东市第三十一­中学负责人:校长周立东经办人:卫生保健教师谭达案例­介绍:学校坚持以人为本,树立“健康第一、预防为主”的健康理念。在全面抓好健康教育工­作的同时,侧重开展防控传染病工­作。使防控传染病工作形成­了简单可行的常规模式。

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